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建设学习型社会是我国全面建设小康社会的奋斗目标之一，普通高校体育教师的职业发展方向应与国家发展目标相一致。结合学习型社会的理念内涵来分析，普通高校体育教师主观上存在学习能力不足、科研能力欠缺、教学能力单一等问题，提出了主动学习和职后培训相结合、论文写作和课题申报相结合、因材施教和专业知识相结合、专业技能和健康身体相结合的发展路径，以此提高普通高校体育教师的职业发展潜力。