【摘 要】
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根据新课标教学大纲的要求,小学生必须学会2500个左右的常用汉字,在低年级就要掌握2000个左右。识字是阅读的基础,是小学低年级语文教学的起点。小学阶段的识字量也是最大的
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根据新课标教学大纲的要求,小学生必须学会2500个左右的常用汉字,在低年级就要掌握2000个左右。识字是阅读的基础,是小学低年级语文教学的起点。小学阶段的识字量也是最大的。针对小学低年级语文课学生识字量大,而学生学得快,忘得也快这一特点,我做了一些尝试,让孩子们在游戏中快乐识字,在具体情景中识字,帮助他们归类识字,还鼓励学生联系生活实际识字通过几年的实践,我感到这种方法的确能收到较好的效果。
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