中越边境口岸体育物流发展预测

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  摘要:随着当前我国社会经济的迅速提升与发展,人们的物质水平和文化生活水平都得到了很大提高,在此背景下,体育事业得以蓬勃发展,各种体育活动和赛事的举办日益频繁,也极大的丰富了人们的日常生活。而一个体育活动的举办需要大量体育设备和物品的支持,这些物资的运输和配送离不开物流行业,因此,体育物流事业也得以迅速的发展。广西边境口岸是物资集散的重要枢纽,其体育物流的发展状况,对体育物资的运输和体育活动的举办有着很重要的影响作用,因此,加强广西边境口岸体育物流建设迫在眉睫。
  关键词:中越;边境口岸;体育物流;发展预测
  中越两国陆地边界线长1347km,有许多对外开放的口岸和通道,包括两国已经开放的11对国家级陆地边境口岸(其中广西7个:东兴、凭祥、友谊关、水口、防城港、钦州港、龙邦;云南4个:河口、天保、金水河、思茅港)在边境贸易中发挥着重要作用。中越边境以及边民互市点形成了海路、公路及铁路的多式联运运输模式,通过口岸贸易,有利于发挥广西省和云南省对东盟的“桥头堡”作用。随着越来越多的国际体育赛事落户广西、云南,中越两国之间的体育赛事和文化交流将会不断增多,体育物流作为体育活动的重要物资保障,其发展趋势将会不断增强,将会对中越边境口岸的体育物流工作带来新的机遇和调整。边境口岸体育物流发展是支持各类体育活动开展的重要纽带,以下结合中越边境口岸体育物流的发展现状,对其未来发展趋势进行科学预测。
  一、体育物流规模将会持续增长
  近年来,中越两国之间不仅经贸往来频繁,经济文化方便的交流也在不断增多,尤其是中越边境口岸,在中国与东南亚各国的体育物流发展中,发挥着非常重要的“节点”作用。随着中国广西、云南等地区积极推进体育“东盟牌”建设,其在区域中的体育赛事影响了将会逐渐增大,这将会不断催生新的体育物流需求,提升中越边境口岸体育物流规模的持续增长。此外,随着近年来越南体育用品加工业的发展,以及中国体育品牌赛事的增长,中越体育资源上的互补性优势开始逐渐凸显出来,这对中越边境口岸体育物流规模的增长将会形成有效的促进。
  二、对体育物流技术和设备的要求将会越来越高
  体育物流不同于一般物流,具有特殊性。一方面,运输的物品比较特殊,很多专业的体育设备在运输时需要特殊包装和保护,才能保证其正常使用;另一方面,体育物流对运输的时间要求严格,必须在规定时间内将物资运输到指定区域。基于体育物流的复杂性和特殊性,物流运输过程中需要特殊的物流设备和储运技术才能保证体育物流运输的实效性。而当前中越边境口岸的物流设备和物流技术发展不均衡,体育物流资源的配置也存在着一定的弊端,通常只能满足普通体育物品和资源的运输需求,体育物流的运输技术和服务标准在很多方面还满足不了大型国际体育赛事的物流需求。因此,在未来一段时间,中越边境口岸的体育物流设备和物流技术将会得到进一步的改进和升级,为体育物流发展奠定更好的基础条件。
  三、针对体育物流需求建立物流联盟将会成为必然趋势
  体育物流的运行一般涉及大型的体育活动或赛事,而且体育物流需求具备一定的周期性,这时通常需要在规定的时间内将大量的体育物资运输到活动场地,由于体育器材数量体积庞大,单一的物流公司很难承担所有的运输任务,这时可以由几家物流公司共同合作建立物流联盟,承担相应的运输任务。建立物流联盟后,不同物流公司之间可以实现资源共享,将不同物流企业的优势设备和技术进行整合,合理对资源进行规划和配置,共同提供高质量的体育物流服务。例如,体育物流技术和服务标准比较高的第三方物流,往往可以形成对边境口岸传统物流企业的有效补充,所以建立物流联盟将会成为一个十分重要和必然的選择。
  四、对体育物流人才的需求将会不断增长
  体育物流规模的扩大以及服务水平的提升,必然会需要更多高素质的体育物流专业人才。中越边境体育物流人才的培养,必须基于当前我国边境口岸体育物流发展的长远需要,不仅要让物流人才具有物流专业知识,还需要具备英语交际、国际贸易、电子商务、体育交流等方面的专业素质,以复合型高素质人才为培养目标。对此,广西、云南等地应当加强地方高校、物流企业在体育物流人才培养上的合作,积极参与到体育物流人才培养的专业设置、课程建设、目标制定、见习实践等环节,在校企合作上增加投入,为体育物流专业学生的专业实践和在岗实习等创造良好的条件。
  五、体育物流信息化建设将是必然选择
  基于跨境体育物流的复杂性、特殊性,但是借助现代信息技术手段,可以有效提高中越边境口岸跨境体育物流信息的处理效率,促进边境口岸体育物流服务水平的提升。体育物流的信息化建设,将会有助于供应链各个环节的物流信息的快速传递和共享,实现物流信息流的准确、及时、快速的传递。因此,中越边境口岸要加强体育物流业务系统的信息化建设,注重物流信息的标准化建设和规范化建设,提高物流信息在各个业务模块的传递效率,促进各个业务模块间的信息共享。
  参考文献:
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  (作者单位:广西民族师范学院)
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