【摘 要】
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建立科学、合理、高效的学生体育投入评估体系是高校体育工作的重点。在查阅相关文献和对普通高校体育专家调查访谈的基础上，运用数理统计分析法，构建出4项一级指标、13项二级
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建立科学、合理、高效的学生体育投入评估体系是高校体育工作的重点。在查阅相关文献和对普通高校体育专家调查访谈的基础上，运用数理统计分析法，构建出4项一级指标、13项二级指标、37项三级指标适用于普通高校学生体育投入评价的指标体系，拟通过评价体系的确立在高校体育教学中对评价体系各构成因素进行多方面不同程度的有效干预，从而达到增强学生体质健康之目的。
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