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小学数学教学研究的对象,概括起来就是数和形两个方面.“数”与“形”是贯穿整个中小学数学教材的两条主线,更是贯穿小学数学教学始终的基本内容.“数”与“形”的相互转化、结合既是数学的重要思想,更是解决问题的重要方法.
“数形结合”让小学数学课堂灵动起来
【摘 要】
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小学数学教学研究的对象,概括起来就是数和形两个方面.“数”与“形”是贯穿整个中小学数学教材的两条主线,更是贯穿小学数学教学始终的基本内容.“数”与“形”的相互转化、
【机 构】
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江西省赣州市南康区镜坝镇镜坝中心小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2018年3期
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