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【摘
初中化学前置性作业的设计与实践研究
【摘 要】
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【摘 要】 培养学生的预习习惯不仅可以让课堂教学时间得到更充分的利用，这也是一种激发锻炼学生学习主动性，提升学生学科能力素养的方式。教师提升学生自主学习能力素养的方式有：以问题为导向的前置性作业，以实践为基础的前置性作业，以情境为依托的前置性作业。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 初中化学;前置性作业;设计;实践研究 预习对于学生高效学习一门课程而言起到的作用和效果非常直接。培养学生的预习
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年9期
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