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识字是学生进行汉语学习的开端和基础,为了提高教学过程中关于识字教学内容的教学效率。本文先对趣味识字教学内涵及其意义分析后,再从教学氛围、教学内容、教学方法等方面进行分析探索,旨在加强趣味性在教学内容中的应用。
趣味识字教学在小学语文教学中的应用研究
【摘 要】
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识字是学生进行汉语学习的开端和基础,为了提高教学过程中关于识字教学内容的教学效率。本文先对趣味识字教学内涵及其意义分析后,再从教学氛围、教学内容、教学方法等方面进
【机 构】
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甘肃省陇南市徽县银杏中川学校
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年45期
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