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一、活动的提出当前农村小学“独生子女”和“留守学生”中普遍存在以下不良倾向：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。他们对家人给予的爱认为理所当然，且没有机会学习付出自己的爱。为使孩子们理解被爱，学会感恩与关爱，有必要通过实施“感恩教育”，让“感恩”润泽学生心灵，奠基学生生命。