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【正】 一、理论假设人际交往技能是社会技能培养的主要内容之一,这一训练是借助一定的干预方案,帮助青少年儿童改善人际交往,尤其是同伴交往,提高对人际关系的感受、适应、协调和处
人际交往技能训练实验构想
【摘 要】
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【正】 一、理论假设人际交往技能是社会技能培养的主要内容之一,这一训练是借助一定的干预方案,帮助青少年儿童改善人际交往,尤其是同伴交往,提高对人际关系的感受、适应、
【机 构】
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海安教育局
【出 处】
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教育研究与实验
【发表日期】
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1996年4期
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