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【摘要】小学数学作为小学教育的主要内容，学生掌握科学的学习方法具有重要意义。本文分析了小学数学教学中学法的重要性，提出了培养学法的几个措施，论述了小学数学教学中学法的重要意义。
【关键词】小学数学 学法 能力
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）12-0125-02
学法就是学习方法，掌握科学的学习方法是目前教育对学生的重要需求，也是实现素质教育的必然要求。新课标思想要求学生掌握必须的学习方法，具备独立学习的能力和科学的学习方法。学习方法对学生成绩有着直接的影响，具有科学学习方法才能保证学生成绩，这能充分体现出学习方法的重要性。
一、学法的重要性
由于社会经济的不断发展，我国大力提倡素质教育，使学生得到全面均衡的发展。现代素质教育更加重视对于学生学习能力的培养，增强其独立学习能力和创新能力。教育家陶行知说过：“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。”这句话充分说明教师的职责不仅仅在于教，而是教会学生学习方法，培养学生的学习能力，从而实现学生的全面发展，这是素质教育的必然要求。
二、小学数学学法三步曲
（一）课前预习
在课前预习相关的知识内容是学生独立学习的开始。学生对教师教学内容进行适宜的超前独立学习，自行找出知识点的重难点，以便在教师教学过程中进行有目的性的学习，达到增强学习效果的作用。课前预习不仅能促进学生良好学习习惯的养成，还能帮助学生增强自主学习意识，培养自主学习能力，这是学习的重要方法。
（二）课堂认真学习
在课堂上认真学习是保证学生学科成绩的重要条件。课堂是学生学习的重要场所，学生在课堂上要端正态度，认真学习知识，严格按照教师的指导与要求，集中注意力学习教师所教授的内容，并进行理解与吸收，使课堂学习效果最大化。
（三）课后复习
在课堂学习结束后，学生要采取科学的复习方法对当天所学知识点进行巩固和复习，将教师所教授的知识与自身学到的知识进行对比，做到查漏补缺，熟记重难点知识，并深化知识点的应用。
二、培养小学数学学法的具体措施
（一）教师改善教学方法
课堂教学是进行教学的重要方式，要做到教与学的统一。教师是教学活动的组织者和引导者，因此教师要对学生进行有效的指导，帮助学生完善学习方法，具体要做到两点：①重视对学生的管理，加强师生之间的交流，了解学生的学习习惯，对不同的学生进行分别指导，指导学生学习方法，培养学生学习的能力。②打造生活化课堂，活跃课堂气氛，建立和谐平等的师生关系，充分调动学生学习积极性。同时，小学数学教师要重视对学习过程的指导，培养学生动手能力和自主学习能力，增强创新能力意识。让学生自己动手画一画、算一算，学会自己动脑筋观察。
（二）学生要优化学习方法
科学的学习方法不仅能提高学生学习效率，还能培养学生自主学习能力，促进学生的全面发展，学生具体要做到如下几点：①养成良好的学习习惯，避免“死读书”的情况发生。学生要转变观念，重视学习方法，学会融会贯通，不提倡机械性学习，充分调动学生的学习积极性。②学生要在课堂上主动发言。教师要鼓励学生在课堂上积极发言，发表自己的看法，培养学生的逻辑思维能力和应变能力，提高其学习热情。③培养发散思维能力，克服思维定势的影响。学生在学习过程中遇到问题时会利用习惯的方式去解决，因此教师要将知识灵活化处理，培养学生多角度考虑问题的发散式思维能力。④教会学生听课方法，在课前做好知识上的准备和教学需要的物品。在课堂学习过程中认真学习，积极参与课堂教学活动并做好课堂笔记。小学数学教师要传达好数学概念，教会学生解题的方法，而不仅仅只是一个结论，从而加强课堂学习效果，培养学生举一反三能力。
（三）采用多元化评价方式
教师要充分发挥评价机制的激励作用，对于学生的学习成果进行客观评价。学生进行自我评价，发挥其独立思考的能力；同学之间进行评价，使学生学习同伴的优点，改正自己的不足之处；教师要发挥教学引导者的作用，充分激发学生学习热情，培养其学习能力；由家长对小学生进行鼓励性评价，关心和爱护孩子，并对孩子的学习和心理进行辅导，培养其自主学习能力。
总之，在小学数学教学过程中，教师需要做到教与学相结合，不断改善教学方法，指导学生优化学习方法，帮助学生掌握科学合理的学习方法，培养独立学习的意识和能力。当前的教育观念已经不再是传统的教授学生知识，而是教会学生正确的学习方法，使学生能够掌握独立的学习能力。即使离开学校，学生也能依靠学习方法学习新的知识，不断完善自身知识体系，促进学生的全面发展。
参考文献：
[1]王学才.小学数学教学中学法的作用与培养[J].考试周刊，2014，（93）
[2]程明义.浅谈小学数学教学中的学法指导[J].教育教学论坛，2013，（20）
[3]余益和.浅谈小学数学教学中的学法指导[J].新课程学习：基础教育，2011，（8）
【关键词】小学数学 学法 能力
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）12-0125-02
学法就是学习方法，掌握科学的学习方法是目前教育对学生的重要需求，也是实现素质教育的必然要求。新课标思想要求学生掌握必须的学习方法，具备独立学习的能力和科学的学习方法。学习方法对学生成绩有着直接的影响，具有科学学习方法才能保证学生成绩，这能充分体现出学习方法的重要性。
一、学法的重要性
由于社会经济的不断发展，我国大力提倡素质教育，使学生得到全面均衡的发展。现代素质教育更加重视对于学生学习能力的培养，增强其独立学习能力和创新能力。教育家陶行知说过：“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。”这句话充分说明教师的职责不仅仅在于教，而是教会学生学习方法，培养学生的学习能力，从而实现学生的全面发展，这是素质教育的必然要求。
二、小学数学学法三步曲
（一）课前预习
在课前预习相关的知识内容是学生独立学习的开始。学生对教师教学内容进行适宜的超前独立学习，自行找出知识点的重难点，以便在教师教学过程中进行有目的性的学习，达到增强学习效果的作用。课前预习不仅能促进学生良好学习习惯的养成，还能帮助学生增强自主学习意识，培养自主学习能力，这是学习的重要方法。
（二）课堂认真学习
在课堂上认真学习是保证学生学科成绩的重要条件。课堂是学生学习的重要场所，学生在课堂上要端正态度，认真学习知识，严格按照教师的指导与要求，集中注意力学习教师所教授的内容，并进行理解与吸收，使课堂学习效果最大化。
（三）课后复习
在课堂学习结束后，学生要采取科学的复习方法对当天所学知识点进行巩固和复习，将教师所教授的知识与自身学到的知识进行对比，做到查漏补缺，熟记重难点知识，并深化知识点的应用。
二、培养小学数学学法的具体措施
（一）教师改善教学方法
课堂教学是进行教学的重要方式，要做到教与学的统一。教师是教学活动的组织者和引导者，因此教师要对学生进行有效的指导，帮助学生完善学习方法，具体要做到两点：①重视对学生的管理，加强师生之间的交流，了解学生的学习习惯，对不同的学生进行分别指导，指导学生学习方法，培养学生学习的能力。②打造生活化课堂，活跃课堂气氛，建立和谐平等的师生关系，充分调动学生学习积极性。同时，小学数学教师要重视对学习过程的指导，培养学生动手能力和自主学习能力，增强创新能力意识。让学生自己动手画一画、算一算，学会自己动脑筋观察。
（二）学生要优化学习方法
科学的学习方法不仅能提高学生学习效率，还能培养学生自主学习能力，促进学生的全面发展，学生具体要做到如下几点：①养成良好的学习习惯，避免“死读书”的情况发生。学生要转变观念，重视学习方法，学会融会贯通，不提倡机械性学习，充分调动学生的学习积极性。②学生要在课堂上主动发言。教师要鼓励学生在课堂上积极发言，发表自己的看法，培养学生的逻辑思维能力和应变能力，提高其学习热情。③培养发散思维能力，克服思维定势的影响。学生在学习过程中遇到问题时会利用习惯的方式去解决，因此教师要将知识灵活化处理，培养学生多角度考虑问题的发散式思维能力。④教会学生听课方法，在课前做好知识上的准备和教学需要的物品。在课堂学习过程中认真学习，积极参与课堂教学活动并做好课堂笔记。小学数学教师要传达好数学概念，教会学生解题的方法，而不仅仅只是一个结论，从而加强课堂学习效果，培养学生举一反三能力。
（三）采用多元化评价方式
教师要充分发挥评价机制的激励作用，对于学生的学习成果进行客观评价。学生进行自我评价，发挥其独立思考的能力；同学之间进行评价，使学生学习同伴的优点，改正自己的不足之处；教师要发挥教学引导者的作用，充分激发学生学习热情，培养其学习能力；由家长对小学生进行鼓励性评价，关心和爱护孩子，并对孩子的学习和心理进行辅导，培养其自主学习能力。
总之，在小学数学教学过程中，教师需要做到教与学相结合，不断改善教学方法，指导学生优化学习方法，帮助学生掌握科学合理的学习方法，培养独立学习的意识和能力。当前的教育观念已经不再是传统的教授学生知识，而是教会学生正确的学习方法，使学生能够掌握独立的学习能力。即使离开学校，学生也能依靠学习方法学习新的知识，不断完善自身知识体系，促进学生的全面发展。
参考文献：
[1]王学才.小学数学教学中学法的作用与培养[J].考试周刊，2014，（93）
[2]程明义.浅谈小学数学教学中的学法指导[J].教育教学论坛，2013，（20）
[3]余益和.浅谈小学数学教学中的学法指导[J].新课程学习：基础教育，2011，（8）