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建构主义学习理论为探讨计算机辅助数学教学(简称CAMI)提供了理论基础.通过创设情境,设计适宜的教学过程,构建数学实验室等做法,可以有效促进学生认知结构的发展和完善.
建构意义下CAMI的几点做法
【摘 要】
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建构主义学习理论为探讨计算机辅助数学教学(简称CAMI)提供了理论基础.通过创设情境,设计适宜的教学过程,构建数学实验室等做法,可以有效促进学生认知结构的发展和完善.
【机 构】
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商丘工业学校
【出 处】
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商丘职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年6期
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