【摘 要】
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学校制度文化,是学校在教育管理过程中制定、贯彻、执行各种典礼、仪式及规章制度下逐渐形成的一种精神文化活动。下面试就其形式及内容上的几个较为显著的特征来分析它的育
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学校制度文化,是学校在教育管理过程中制定、贯彻、执行各种典礼、仪式及规章制度下逐渐形成的一种精神文化活动。下面试就其形式及内容上的几个较为显著的特征来分析它的育人效应。 一、形式上的整体规范性及其育人上的凝聚效应 开学典礼、毕业典礼等重大仪式活动均属学校制度文化的范畴。早在两千多年前的《学记》中就有“大学始教,皮弁祭菜”的记载。意思是大学开学的时候,士子穿着礼服,备办芹、藻之类菜蔬,祭祀先圣先师,目的是通过这种规范隆重的仪式引起全体学生对学习的重视。经过
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此文是井尻雄士教授于2003年应日本会计准则理事会和日本财务会计准则基金会的邀请，在日本东京为日本会计：位则制定人员和会计职业界所作的演讲论文，后发表于日本财务会计准则基