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初中语文课堂要注重自主自悟,＂自主＂意味着个性解读、独特感悟和多元解读;＂自主＂意味着问题的设置是饶有兴趣的,一石激起千层浪;＂自主＂还意味着课堂的后续发展和探究是多元的、有价值的,有不少有意义的＂生成点＂和＂延伸点＂。语文教师应当在＂自主＂上多下功夫,以此打造生机盎然的高效课堂。
让自主自悟充盈在教学的每一个细微处
【摘 要】
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初中语文课堂要注重自主自悟,＂自主＂意味着个性解读、独特感悟和多元解读;＂自主＂意味着问题的设置是饶有兴趣的,一石激起千层浪;＂自主＂还意味着课堂的后续发展和探究是多元的、有价
【机 构】
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甘肃省武威市天祝藏族自治县新华中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题（课题立项号：GS[2017]GHB3070）《初中语文教学中培养学生自主学习能力的研究》阶段性研究成果系列论文之一
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