【摘 要】
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摘 要 《新的课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。” 关键词 小学语文;阅读评价 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-0146-01 新课程下如果没有相应的督
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摘 要 《新的课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”
关键词 小学语文;阅读评价
中图分类号：G622
其他文献
摘 要小学数学是整个小学阶段最为主要的科目，对小学生未来的发展和生活发挥着十分重要的作用。所以，这就需要提高对小学数学课程的重视度，运用合理的教学方法，激发小学生的思维发散，充分调动小学生的学习热情和积极性，帮助小学生养成良好的学习习惯。小学数学教师在具体教学过程中，可以运用游戏化教学方法，营造良好的课堂氛围，使得小学生在轻松愉悦的课堂氛围中快乐地学习数学知识，这样不仅可以培养小学生独立思考能力，
摘要 在当前素质化教育的大背景下要求初中语文教学中，教师必须要与学生展开充分地互动交流，才能够保证学生按照教学规划来完成教学任务，从而培养学生的综合文学素养。特别是初中语文学科中包含大量的文言文和古诗词，学生理解起来较为困难，教师只有了解学生在学习中所存在的不足才能够展开针对性教学，而在教学环节中教师的提问是了解学生实际情况的主要过程，但目前大部分教师将课堂提问作为吸引学生注意力的教学方法，课堂提
摘要 众所周知，作文在语文考试中的分数所占的比重非常大，在作文方面学生之间就可以拉开很大的差距，所以如何在小学中高年级就打好写作的基础是当今小学语文教师应重点关注的问题。对于教师来说，作文教学其实是一个难题。因为很多学生在听到写作文这个词时就会产生抵触心理，教师如果没有制定出一个适合学生的教学目标，那非常不利于学生养成写作的好习惯。教师要根据自身对学生的了解、对教学方法的创新，制定出清晰、切合实际
摘要初中教學不同于小学与高中，出现了全新的教学模式与教学特点，在学生们的教育过程中起着承前启后的作用。刚进入初中的学生由于不能适应中学的教学模式，所以在学习时会遇到一系列的问题，对于高年级的初中生来说，他们又面临着高中入学的压力。而班主任作为初中生学习与生活重要引导人，在初中生的学习与校园生活中发挥着重要的作用，如果班主任对学生的辅导工作做得不够好，那么很有可能导致学生们难以解决自己学习和生活中遇
摘 要由于科学技术的不断进步，教育教学的方式也在不断更新，将科学技术和教育教学相互融合，从而产生出多种教育模式，不仅可以丰富课堂教学方法，还能让学生激发出学习的乐趣。虽然部分教师已经经过新课程的培训和学习，但是没有进行深层次地了解其中的内涵，在课堂上还在使用以往的教学经验来为学生讲解教学中的知识点。这种教学方式无法实现高质量的课堂教学，也会降低学生的学习效率。对此，为了有效解决这些问题，教师可以合
摘 要 本文将以上海牛津英语五年级下册Unit5 At the weekend为例，对具体教学进行案例分析，以期能有效地提高学生在具体的阅读实践中的满足感和成就感，激发学生的英语学习兴趣，提高英语学习的效率。 关键词 牛津;英语;教学案例 中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2019）19-0174-01 五年级学生的英语学习正处在一级标准向二级过渡的关
摘要 小学体育这门课程，对培养学生健康的身体素质、开发学生的身体机能起着积极的作用。体育教师在新课改的要求下也要不断地革新课程，创新授课理念，更好地培养学生的体育素养，其中拓展训练就是一条途径。体育教师可以从讲授理论知识、培养学生的团体意识和设置一些趣味性的拓展游戏这三种方式来授课，既丰富了体育课的内容，又激发起了学生运动的欲望。 关键词 拓展训练;小学体育;教学 中图分类号：G622 文献标
摘 要 几何，是研究空间结构及性质的一门学科。它是数学中最基本的研究内容之一，与分析、代数等等具有同样重要的地位，并且關系极为密切。几何思想是数学中最重要的一类思想。 关键词 初中;数学;几何 中图分类号：C931.1，G633.62 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-0200-01 从教20年，我经常听到身边一些学生提起几何的学习就唉声叹气，感觉枯燥难学，抽象难
摘 要数学概念是学生学习数学知识的基础，也是数学教学中的重点内容。數学概念教学的效果直接影响到数学教学的质量，必须要引起学生的重视。在现代化的数学课堂中，受到新课标改革的影响，教师要转变教学的策略，从学生的个性和教学的内容综合考虑，以图片或者视频等形式灵活对学生实施概念教学，同时还要给学生提供实践的机会，让学生在实践中加深对数学概念的理解，从而有效提升数学课堂中的教学效率。 关键词小学数学;概念
摘 要作文是语文教学之中较为重要的一块，也是教师们时常会忽略的一块，更是教师们难以进行有效教学的板块，由于长久以来的传统教学模式对于作文板块的不适应，便导致教师在进行作文教学时的实际效率难以提升，效果也不一定好，为了学生们写作能力的提升，教师们在进行教学时就需要有更多的思考，为了响应素质教育的号召，笔者便对个性化教育在作文教学下的应用与实践进行了探究，并总结出下文。 关键词个性化教学;小学语文;