上小学三年级的孩子快期末考试了，昨天拿回来两张纸，是老师给布置的复习提纲。让我不理解的是，这复习提纲不是给孩子看的，上面明确写着让家长领着孩子复习生字、背诵课文、做习题，整个一学期的东西几乎都在里面。你说，要是我们做家长的都领着孩子把这些学会了，上学还有什么意义呢？这考试，到底是考学生的学习程度，还是考家长下了多少功夫啊？
　　——文文妈妈
　　文文妈妈的困惑代表了很多家长的心声。现在，确实有一些老师从考试成绩出发，给家长布置了很多“作业”，这种情况下考试的目的不再是检验学生的学习效果，家长有怨言也是可以理解的。这同时也向我们提出了一个问题：孩子考试的时候，家长该做些什么？
　　
　　■ 协助制定复习计划
　　对于学习习惯尚在养成中、尤其是第一次参加考试的一年级小学生来说，家长帮助孩子制定一份备考计划是很有必要的。备考计划不同于以往的学习计划，应该主要以复习为主，按照备考的时间，把复习内容平均分配到每一天当中，计划要具体、详细。
　　在拟定备考计划时，要以孩子的意见为主，家长只需要在一旁提一些建议。
　　不要以为有了计划就完成了复习任务，计划如果不能执行，那就只是一份时间表而已。有了计划之后，还需要家长督促孩子执行，并适时抽查计划的完成情况。
　　在孩子上学之后，家长需要认识到学习始终只能是孩子一个人的事情，任何人都无法代替。所以，与其在一旁心疼孩子的辛苦，不如想些办法，帮助孩子养成良好的学习习惯、合理优化时间、提高学习效率，这样的帮助才是孩子真正需要的。
　　
　　■ 优化复习方法
　　俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样，复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。
　　一：把复习分成四个阶段：（1）基础复习；（2）强化能力；（3）查漏补缺；（4）模拟练习。
　　二：拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，以孩子的作业本和课堂测验的试卷为主，在其中寻找以前做作业或考试时做错的习题，再重做一遍，以求查缺补漏。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。
　　
　　■ 有效疏导心理压力
　　每一个人都当过学生，问起学生生涯时最大的压力或恐惧来自哪里，估计回答是无一例外的——考试。考试给孩子带来的压力不仅是身体上的疲劳感，对考试成绩的担忧也给很多学生造成了极大的心理压力。
　　好心态是成功的前提。制定完备考计划之后，家长要帮助孩子调节好自己的心态，不妨试试以下办法：
　　 创设轻松的环境
　　尽量保持安静的学习环境的同时，维持日常生活习惯，饭后听听音乐、晚上看二三十分钟的动画片，并不影响学习，反而能使学习效率提高。
　　 锻炼和放松
　　心理学家研究发现，让大脑休息的最好方法是睡觉或体力活动（运动、劳动），如果大脑总是处于紧张和疲劳状态，学习效果就很差。而面临考试的孩子，晚上睡得晚，早上起得早，白天又没有体力活动，大脑怎么能得到有效的休息呢？
　　正确的做法应该是：课间可以跳绳、慢跑10分钟；在家可以学习50分钟，劳动10分钟，这样的学习效率要比连续学习几小时高得多。