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音乐教师应快速扭转自己的教学观念,积极投身新教学模式的探索,正确引导学生欣赏健康的流行音乐而不是去盲从,使流行音乐为我所用。要努力探索,为学生搭建一座通往健康流行音乐的桥梁:一是以音乐剧为综合载体,让学生感受优秀的流行音乐;二是教唱经典流行歌曲,激发学生歌唱热情;三是利用流行音乐加深对传统音乐的诠释;四是鉴赏优秀音乐剧,打造个性精品音乐课堂。