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本文聚焦中考一类平面几何折叠问题,揭示了"借助图形思考和解决问题"的思维过程,阐明了图形运动变化过程中的基本性质,分享了逐步建立并不断发展学生直观想象能力和逻辑推理能力等数学核心素养的教学实践经验.
聚焦中考折叠问题 提升数学核心素养——以中考试题中的一类折叠问题为例
【摘 要】
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本文聚焦中考一类平面几何折叠问题,揭示了"借助图形思考和解决问题"的思维过程,阐明了图形运动变化过程中的基本性质,分享了逐步建立并不断发展学生直观想象能力和逻辑推理
【机 构】
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北京教育学院朝阳分院,北京市第九十七中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年14期
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