【摘 要】
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摘要：针对控制原理课程的特点，提出明确课程地位和作用、以“学”为主、善于归纳总结、借助计算机仿真等方法，以提高教学效果。 关键词：自动控制原理；教学方法；计算机仿真 中图分类号：G642.0?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）18-0058-02
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摘要：针对控制原理课程的特点，提出明确课程地位和作用、以“学”为主、善于归纳总结、借助计算机仿真等方法，以提高教学效果。
关键词：自动控制原理；教学方法；计算机仿真
中图分类号：G642.0?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）18-0058-02
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摘 要： 中国和日本自古以来就有很深的文化渊源，这使中国人比较容易理解日本语言与社会文化。但是由于双方文化发展属于相对独立的不同支流，使很多中国人在理解日本语言文化时容易造成先入为主的错觉，使日语学习者及翻译者在应对相关的翻译时造成不必要的错误理解。本文对日语中有关贼的惯用语和成语进行了翻译方面的研究，进而探讨这其中的有关两国文化之间的关联与区别。力求从文化的更深层面去考察日语中相关惯用语和成语中
摘 要： “听”和“说”是语言交流的基础。在我国的英语学习课堂中，听说能力的重要性逐步凸显。但纵观大学英语听说能力教学的效果，却并不尽如人意。因此，全面分析大学生英语听说能力的障碍，对于改进大学英语听说能力教学的现状具有非常重要的意义。 关键词： 大学英语 听说能力 障碍分析 一、引言 学习英语很重要的一个目的就是为了能够用英语自如地表达自己的思想，达到交际的目的，而这正是建立在听说的基
摘 要： “自主学习”这一理念受到国内教育界的重视和推崇源于2004年教育部颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》。“以学生为中心”，重视培养学生自主学习能力成为我国大学英语教学改革的方向。然而，就目前国内高校情况而言，大学生自主学习能力普遍偏低，大学生甚至有些大学英语教师对“自主学习”还存在一些误区，“自主学习”的顺利开展还面临诸多困难。本文旨在理清概念，消除误解，排除困难，探讨英语教师在培养学
目的:以屈光度、眼轴等为指标观察加减驻景丸联合京尼平后巩膜交联对豚鼠形觉剥夺性近视的防治作用。 方法:1.选40只2-3周龄花色豚鼠，健康无眼疾，重180～220g，雄性，随机分成空白
摘 要： 现代信息技术日新月异，其中以多媒体和网络技术为代表的计算机辅助语言教学作为一种先进的教学手段，正广泛应用于包括大学英语教学在内的各类学科的教学中。信息技术与课程整合作为一个重要教学思想日益引起普遍关注。在英语教学过程中，正确合理地利用多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料，创设最佳教学环境，更好地培养学生探究、实践、思考和综合运用的能力，从而获得最佳的教学效果。 关键词： 信息技术
摘 要： 传统的英语教学注重学生基本功的训练，听、说、读、写的训练，以及语法知识的掌握。五年制高职的英语教学则不同，由于五年制高职注重培养高素质、高技能的实用性人才，因此在英语教学中应侧重于专业知识的教学，本文从五年制高职教学的实际出发，探讨如何设计一节适合五年制高职学生的英语课。 关键词： 五年一贯制 高职英语 教学设计 所谓教学设计，就是要为学生提供更好的学习机会，以便达到预期的目标，
一、培养学生良好的学习习惯 要使学法指导有效进行，必须培养学生良好的学习习惯。良好的学习习惯是学生掌握有效学习方法的前提条件和必要保证。培养学生良好学习习惯可从以下几方面做起。 1.制订计划 首先要制订一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，合理分配精力。有计划就有了学习目标，也就有了学习动力和努力方向，教师要
英语语感是一种心智技能，是人们对英语语言的感觉，它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等，是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用，是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。简而言之，英语语感就是人们对英语语言的感受，是通过平时的多读、多听、多讲和多写实践训练出来的一种直觉的判断能力。语感来自于语言实践，又指导语言实践，要学好、用好英语，就应该具备良好的语感。我认为可以