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通过剖析一道高一期末测试题,分析试题得分低的原因,借助一题多解引导学生多角度联想,探究解题过程,提高迁移能力,发展核心素养.
一题一“世界”多解悟“视界”r——从一道低得分率的高一期末考试题说起
【摘 要】
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通过剖析一道高一期末测试题,分析试题得分低的原因,借助一题多解引导学生多角度联想,探究解题过程,提高迁移能力,发展核心素养.
【机 构】
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莆田第二中学,福建 莆田 351131
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2021年5期
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