【摘 要】
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小学数学教学中,学生的实践能力主要体现在学生能够根据已有的数学知识经验,解决实际生活中出现数学问题的能力。这就要求学生有数感,适应数学学习的要求。数学教学中如何培
【机 构】
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河北省承德市丰宁满族自治县石人沟中心校
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小学数学教学中,学生的实践能力主要体现在学生能够根据已有的数学知识经验,解决实际生活中出现数学问题的能力。这就要求学生有数感,适应数学学习的要求。数学教学中如何培养数感、开发智力?结合教学经验谈谈自己的看法。一、学生数感的建立数感的建立是培养学生创新精神和实践能力的需要,学生头脑中必须有了数感,才会运用数学,才会数学地思考问题,才会用数学的方法理解和解释现实问题。因此,建立数感是培养学生实践能力的前提。学生数感的建立,是在学习过程中逐步体验和建立起来的。教学过程中,我们教师应当结合有关内容,加强对学生数感
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