南京社区妇女乳腺癌筛查知信行现状及影响因素

来源 :中国公共卫生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mikecxybb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的了解江苏省南京市妇女乳腺癌筛查知信行现状并分析其影响因素,为制定合理有效的乳腺癌筛查干预模式提供依据。方法采取随机整群抽样方法抽取南京市418名≥40岁社区妇女为调查对象,采用乳腺癌筛查知信行问卷进行调查。结果调查对象乳腺癌筛查知识总知晓率为32.8%,主要影响因素有文化程度和职业(P<0.05);乳腺钼钯筛查信念得分为(31.94±4.17)分,在不同社会人口学特征对象间差异无统计学意义;曾经做过乳腺自我检查和乳腺临床检查的妇女分别占57.1%和82.3%,其中在最近1年内做过的分别占47.0%和45.7%,年龄和职业是影响自我检查行为的因素(P<0.05);有12.2%的女性曾经接受过乳腺钼钯检查,文化程度是实施乳腺钼钯检查的影响因素(P<0.01)。结论南京市社区妇女乳腺癌筛查知识较为缺乏,筛查率有待提高,年龄、职业、文化程度是筛查行为的影响因素。
其他文献
初中历史课堂教学应与历史的“本色”相融合,从唯真、求实、从简的角度让历史课堂充满古香古色的历史情怀,孕育出浓浓的“历史味道”,让历史教学走向自然天成.本文立足于初中
摘 要: 初中历史主要向学生传授我国这几千年发展历程中的朝代变更、历史文化、重要历史人物及历史事件等。因此,将中华传统美德教育寓于历史知识的传授过程中,将会起到重要的作用。  关键词: 初中学生 历史教学 传统文化 美德教育  一、初中传统美德教育的必要性  初中学生处在发展时期,是个性品质的形成、发展与定型的关键时期,具有更强的模仿性和可塑性。这时,初中生很可能受到社会环境的影响,被错误、丑恶的
摘 要: 环境教育是当前世界各国普遍高度重视的教育领域。地理是一门特殊的学科,与人们的生活息息相关,高中地理很多教学内容都与环境教育相关,可以在教学过程中采取学科渗透的方法进行环境教育。在高中地理教学中渗透环境教育,对学生今后地理学习和环保意识建立有着重要的影响。因此,教师应积极探索有效的教学方法,对学生进行环境教育,提高学生的地理素养,强化环境保护意识,从而提高地理课堂的实效性。本文探讨了在高中
摘 要: 发散思维是创造性思维中重要的组成部分,智力的发展无一不与发散思维的创造紧密结合,换句话说,思维的发展程度是智力形成的标志。针对地理这一学科,更多的是利用学生的思维能力,把抽象的地理知识变为具体的能力。地理学科的思维能力,主要是把对地理的认知能力和空间想象能力紧密结合,注重培养学生的全思维方式。在掌握丰富知识的基础上,把思维、直观的感性知识和课本的理论知识进行有效穿插,教师授课过程中要及时
目的:探讨肾移植术后早期排斥反应的高危因素,寻找评估移植风险的指标。 方法:分析395例次肾移植患者的移植史、受者年龄、性别、输血次数、透析时间、病毒感染、冷缺血时
前言 经皮冠状动脉介入治疗(percutaneous coronary intervention,PCI)是公认的治疗冠心病的有效方法之一,但术后6个月内再狭窄发生率仍可达到20%-30%,严重地影响了该项治疗
以前我们认为的教学活动无非就是单纯地实现教材知识的迁移,注入式的教学模式,老师在课堂上高谈阔论,几乎占用整节课堂,学生只会拼命听,拼命记,然而掌握情况并不理想,导致课堂高耗低效。“问题导学”教学模式在课堂上的灵活运用可以更好地优化物理课堂。“问题导学”教学模式的运用,可以加强师生之间的良性互动,精心准备的问题设计是打造高效课堂的重要保证,可以迅速引导学生进入问题情境、激发学习兴趣和培养学生的创新思
期刊
高效课堂的构建是初中地理教育工作者所致力实现的教学目标。作者结合教学实践经验,从“课堂导入”、“自主学习”、“课堂小结”及“及时反思”这四个方面入手,就构建高效地
物理是高中重要的一门学科,其涉及的知识点不仅多、难度大,而且具有极强的抽象性,对学生的抽象思维能力有较高的要求。抽象思维能力有着较强的概括性与规律性,能够帮助学生透
目的 探讨肿瘤坏死因子α(TNF-α)和促红细胞生成素(EPO)在类风湿性关节炎(RA)伴发的慢性疾病性贫血(ACD)的发生机制中的作用。 方法 采用ELISA法检测RA患者血清中T