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课堂提问不仅可以激发小学生学习英语的兴趣,而且还能提升小学英语教学质量。本文对基于课堂观察审视的小学英语教师提问的有效性进行了探究。
小学英语教师课堂提问的有效性研究
【摘 要】
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课堂提问不仅可以激发小学生学习英语的兴趣,而且还能提升小学英语教学质量。本文对基于课堂观察审视的小学英语教师提问的有效性进行了探究。
【机 构】
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南京市扬子第四小学;
【出 处】
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吉林教育
【发表日期】
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2015年26期
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