【摘 要】
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在现阶段的高中语文教学过程中,高中生语文学习成绩的评定以学生的试卷为主,而这对学生的默写正确率提出更高的要求.但是在语文的教学过程中,有相当一部分学生不具备较强的默
【机 构】
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浙江省嵊州中学,浙江 绍兴,312400
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在现阶段的高中语文教学过程中,高中生语文学习成绩的评定以学生的试卷为主,而这对学生的默写正确率提出更高的要求.但是在语文的教学过程中,有相当一部分学生不具备较强的默写能力.究其原因是因为学生不具备较强的记忆能力.本文主要从记忆方法、记忆密度、记忆习惯以及系统性记忆四个方面,对提升学生的记忆能力进行解析,旨在提升学生记忆能力的基础上,增强他们的语文默写正确率,获得良好的高中语文教学效果.
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