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教育管理要点
眼界决定境界,定位决定地位,思路决定出路。对于校长而言,科学规划是促进学校发展的前提,制定明确的发展目标是管理精细化的开端。只要找准了方向,就不怕路有多远。因为方向对了,路就在脚下。
经典寓言故事
兔子与乌龟赛跑输了以后,总结经验教训,提出与乌龟重新比赛一次。
赛跑开始以后,乌龟按照规定线路拼命往前爬,心想:这次我输定了。可他到终点后却不见兔子。正在纳闷之际,只见兔子气喘吁吁地跑了过来。
原来兔子求胜心切,一上路就埋头狂奔。估计快到终点了,它抬头一看,发现竟跑错了路。于是它不得不返回重跑,结果还是稍逊一筹,落在了乌龟的后头。
启迪管理智慧
龟兔复赛时,兔子吸取上次麻痹大意、偷懒导致失败的教训,一路狂奔,可最终还是稍逊一筹,落在了乌龟的后头,因为他跑错了方向。同样,在学校管理中,做正确的事比正确地做事更重要,后者必须建立在前者基础之上才能达成预期目标。
古人云:“凡事预则立,不预则废。”足见规划的重要性。学校发展规划是一所学校的办学理念、教育思想的集中体现,是学校又好又快发展的保证。作为校长,必须高度重视学校发展规划的制定工作,找准学校发展的正确方向。方向不正确而南辕北辙,只能白费力气。
一个好规划成就一所好学校。学校发展规划(SDP)是近年在国际上兴起的一种改进学校管理、提高学校教育教学质量的技术方法,这种方法自上世纪70年代中后期从英国兴起,其后在世界范围内得到广泛推广,90年代后期随着国际教育合作项目进入我国,最近几年在改进学校管理中取得显著成效,引起国内广泛关注。随着我国基础教育改革的不断推进,越来越多的教育行政部门和学校认识到,制定和实施学校发展规划是实现学校发展的重要途径和手段,学校发展规划为转变管理思想、凝聚各方共识、分析诊断学校存在问题、帮助学校持续发展提供了一个有效的平台。
现代校长要确立没有规划就没有发展的理念。规划是指引,规划是方向。只要方向对了,就不怕路有多远!
(选自宋运来编著的《做有策略的校长》)
眼界决定境界,定位决定地位,思路决定出路。对于校长而言,科学规划是促进学校发展的前提,制定明确的发展目标是管理精细化的开端。只要找准了方向,就不怕路有多远。因为方向对了,路就在脚下。
经典寓言故事
兔子与乌龟赛跑输了以后,总结经验教训,提出与乌龟重新比赛一次。
赛跑开始以后,乌龟按照规定线路拼命往前爬,心想:这次我输定了。可他到终点后却不见兔子。正在纳闷之际,只见兔子气喘吁吁地跑了过来。
原来兔子求胜心切,一上路就埋头狂奔。估计快到终点了,它抬头一看,发现竟跑错了路。于是它不得不返回重跑,结果还是稍逊一筹,落在了乌龟的后头。
启迪管理智慧
龟兔复赛时,兔子吸取上次麻痹大意、偷懒导致失败的教训,一路狂奔,可最终还是稍逊一筹,落在了乌龟的后头,因为他跑错了方向。同样,在学校管理中,做正确的事比正确地做事更重要,后者必须建立在前者基础之上才能达成预期目标。
古人云:“凡事预则立,不预则废。”足见规划的重要性。学校发展规划是一所学校的办学理念、教育思想的集中体现,是学校又好又快发展的保证。作为校长,必须高度重视学校发展规划的制定工作,找准学校发展的正确方向。方向不正确而南辕北辙,只能白费力气。
一个好规划成就一所好学校。学校发展规划(SDP)是近年在国际上兴起的一种改进学校管理、提高学校教育教学质量的技术方法,这种方法自上世纪70年代中后期从英国兴起,其后在世界范围内得到广泛推广,90年代后期随着国际教育合作项目进入我国,最近几年在改进学校管理中取得显著成效,引起国内广泛关注。随着我国基础教育改革的不断推进,越来越多的教育行政部门和学校认识到,制定和实施学校发展规划是实现学校发展的重要途径和手段,学校发展规划为转变管理思想、凝聚各方共识、分析诊断学校存在问题、帮助学校持续发展提供了一个有效的平台。
现代校长要确立没有规划就没有发展的理念。规划是指引,规划是方向。只要方向对了,就不怕路有多远!
(选自宋运来编著的《做有策略的校长》)