【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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摘要:随着我国的教育改革进一步深化,在高中的数学教学模式的优化也比较关键。通过教学模式的优化,就能促进整体教学质量水平的提高。本文主要就高二数学教学中合作教学法应用现状详细分析,接着就合作教学法的科学应用方法进行探究,希望在这些理论研究下,能够促进数学教学的质量水平提高。 关键词:高二数学;合作教学法;应用 高中的数学课程是学生学习的重要课程,对学生的全面素质培养比较有利,在数学教学过程中通过
小学生由于其年龄和认知能力都没有成熟,所以在认知事物、理解课文和回答问题方面难免会存在盲区。在小学语文教学过程当中,如果老师能够进行适时的、巧妙的点拨,不仅够充分地发挥老师的启发作用,而且还能起到意想不到的效果。所谓“点拨”,是指在课堂教学中,教师为了调动学生的积极性,更好的指引学生理解课文,在遵循课堂教学规律的情况下,适当的巧妙而灵活的启发和引导学生的学习思维和活动,帮助学生提高他们的理解能力,
《说文系传·通论》共三卷,主要是从《通释》部分选取一些字再详加注释,往往旁征博引,对《通释》部分起到了很好的补充和说明作用。兹从三个方面谈谈在校读《通论》过程中的
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一 卢贝尔夫妇的艺术收藏事业已经有半个世纪的历史了,他们的私人收藏——卢贝尔家族收藏(Rubell Family Collection)在1964年成立,如今已有52年的历史。他们老俩口的艺术收藏是和他们的婚姻一起开始的。这个艺术收藏成立于纽约,这对夫妇在图书馆认识,然后结婚,二人都十分热爱现当代艺术,于是他们决定将一个当代艺术作品作为自己的新婚礼物。在1964年,卢贝尔夫妇购买了收藏的第一件艺
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