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在小学数学教学中，可结合数学内容选择一些简单的问题加以分析、解决，教师也要充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，并依靠学生对感性材料的直接兴趣，激发学生的学习兴趣，从而让学生在生动具体的现实情景中认识、体验、理解数学的应用意识。
小学数学学生数学应用意识的培养
【摘 要】
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在小学数学教学中，可结合数学内容选择一些简单的问题加以分析、解决，教师也要充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，并依靠学生对感性材料的直接兴趣，激
【机 构】
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河北省唐山市滦县响嘡镇岩山小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2015年33期
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