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<正>统编本教材具有"经典性、文质兼美、适宜教学和时代性"的特点。以统编本一年级上册教材为例,全册书出现了很多的儿童诗歌,其中包括儿歌、童谣、古代儿童诗、现代儿童诗。这些儿童诗歌教师应该怎样去教?学生要怎样去学?笔者做了如下探索。一、认识词与句,读出声韵美和情感美本册教材先识字后学拼音,认识词和句子,有停顿、有