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健康教育是我国护理模式转换、护理职能进一步拓展的产物，通过多年的探索，健康教育有了长足的发展。目前，健康教育能力是护士临床能力的重要组成部分，也是新世纪护士必须具备的能力之一。我院依据解放军总后勤部卫生部2001年颁布的“医院整体护理规范”军用标准实施以来至今已有6年，现对6年来我院健康教育质量进行回顾性分析，探讨医院健康教育工作中的薄弱环节，积极寻找干预对策，提高护理质量，满足患者及家属实际健康需求。