【摘 要】
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说课是指教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,通过说课可以提升教师的科研水平、理论水平,进而指导教学实践。相对于上课,说课具有较高的理论性和科研性,但在高校体
【机 构】
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天津职业技术师范大学,天津体育学院
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说课是指教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,通过说课可以提升教师的科研水平、理论水平,进而指导教学实践。相对于上课,说课具有较高的理论性和科研性,但在高校体育教学中,"重教轻研"是普遍存在的现象,这导致说课过程中存在很多问题。文章结合作者参与的说课活动,总结发现的一些问题,如脱离教材、过于模板化、学情分析不到位等,对这些现象分析原因并提出相应的对策,认为加强学习理论知识、提高语言表达能力、现场示范和多媒体相结合等手段可以提高体育教师的说课水平。
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