山西古交矿区马兰煤矿肥煤注水后煤体吸附膨胀行为

来源 :煤炭学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sky_bj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于不同压力,室温下对山西古交矿区马兰煤矿的煤样进行注水及吸附膨胀实验,分析了煤体吸附膨胀规律和气、水介质对其的控制机理.研究发现:不同含水率的煤样吸附后,煤体的应变参数随着压力的变化均呈现类似于Langumir等温吸附曲线的变化规律,且平行于层理方向的应变大于垂直于层理方向的应变;气、水介质从不同的侧面对煤体的吸附应变特征进行影响,煤样中注入的气量越大,产生的膨胀能越大,变形程度也越大;水分的存在,使得气体吸附量减小,煤体吸附气体后产生的应变减小.
其他文献
矿产资源高效安全开采山西省重点实验室于2005年由山西省批准,原位改性采矿教育部与山西省共建重点实验室于2010年由教育部批准,两家实验室隶属于太原理工大学矿业工程学院与
煤矿瓦斯灾害是我国煤矿安全的“第一杀手”,我国在瓦斯突出、瓦斯(煤尘)爆炸等主要灾害预防与控制技术等方面的研究依然薄弱,尚未形成完善的煤矿安全科技支撑体系,瓦斯治理急需解
合作,是核心素养的主要内容之一,是指个人和群体之间为达到某种目标,通过彼此协调而形成的联合行动。良好的合作意识和能力是现代人必须具备的基本素质。音乐本身就是通过有
小学生通常独立思考意识欠缺、逻辑思维能力发展不足。而思维是人类文化的重要组成部分,思维是批判精神和怀疑精神的必要前提。只有抓住了思维素养的培育创新,才能更好引领和
近年来,我根据学校德育处和少先队大队部的教育工作计划,针对低年级学生特点,积极开展以爱国主义教育为主线,以培养学生良好的行为规范和以“亲、勤”二字为突破口的系列教育
《品德与社会》是一门活动性综合课程,它所呈现出的课程文化是一种儿童文化。新课程标准明确指出:课程呈现的形态主要是“儿童直接参与主题活动,游戏和其他实践活动”,课程目
为了研究矿井火灾产生的滚退烟流的危害,理论分析了矿井火灾后烟流发生滚退的条件及滚退特征,进行了真实巷道木材火灾实验。从烟流滚退滞止点的压力平衡和最小经验进风风速两
当前初中阶段班主任在进行德育教学过程中容易出现流于形式、忽视个体差异、时间十分不固定等问题。班主任就是那个“植树人”,班主任的德育工作就是在关注小树苗的成长变化,
采用体积修正量表示吸附实验中的体积误差,对Langmuir和Dubinin-Astakhov拟合模型进行修正,并应用修正后的模型对25和40℃条件下CO2等温吸附实验结果进行重新拟合.比较模型修
结构范本之五:三部曲三部曲其实只是一个我们人为界定的结构方式。一方面,我们都读过三部曲之类的作品。比如巴金的"激流三部曲"《家》《春》《秋》,比如王小波的"时