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【摘 要】随着社会的进步，美术这门学科也變得越来越重要，在高中教学中美术也成为了教学的重要组成部分。从小学到高中几乎每个学校都开设了美术课程，高中学生们经过这么多年的美术学习也有了有一定的美术基础。调查发现，很多高中学生虽然有美术基础，但是对美术的鉴赏能力还是很低下。接下来，我将根据自己的见解，谈谈高中学生美术鉴赏能力的培养。
【关键词】高中美术 意义 鉴赏能力
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.19.021
以前人们对美术的认识仅仅停留在绘画上面，很多学生眼中的美术课就是画画课，这样的美术课堂不免让人觉得枯燥乏味。美术是一门独特的学科。学生通过美术学习可以感受美、创造美、欣赏美，进而做更完善的自我，生活中也会增添更多的色彩。我们要告别传统的美术课堂，教师要把教学重点放在对学生美术鉴赏能力的提升上面来。希望学生们在教师的带领下可以提升自己的美术鉴赏能力，让自己的生活变得更加丰富多彩。
一、美术鉴赏的重要性
美术鉴赏是通过观察各种各样的美术作品的一种活动，包括心理活动和身体活动。在鉴赏过程中鉴赏者会有一系列的心理活动，会思考作品的涵义，感受制作者的感情。这里的美术作品可以是绘画、书法等，观赏者通过细细品味作品，可以感受到到作者的感情。通过不断的欣赏，鉴赏者可以更加完善和丰富自己对美术的感受，让自己成为一个更优秀的人。同时，美术鉴赏可以提升一个人的生活品质，感受到真正的美。我们现在的生活不应该仅仅停留在追求吃饱穿暖，要学会生活，感受生活中的美，生活应该是一门艺术，应该学会把生活过得更美好。
二、学习美术的意义
我们的生活离不开美术，人们的吃穿住行都和美术息息相关。走进一家蛋糕店，各种各样形状的蛋糕让人垂涎欲滴，可爱的卡通人物、美丽的花朵等都是一幅幅美术作品。五颜六色的衣服、款式多样的裙子，穿在身上让我们变得更加漂亮。精致的房屋设计，从卧室格局到客厅布置也都和美术离不开关系。一些小汽车上也会有各种各样的绘图，这都是专业人士专门绘制的美术作品。我们的生活因美术变得更加绚丽多彩，学好了美术才能学会更好的生活。社会在进步，人民的生活已经发生了翻天覆地的变化，我们在追求吃饱穿暖的前提下要懂得创造更美好的生活。因此，每一个学生都有必要学好美术，希望通过美术的学习能够拥有高质量的生活。除此之外，美术的学习还可以和学生未来的工作挂钩，有的学生一直对美术都十分热爱。学生可以凭借这份热爱继续深入学习美术，在以后的工作中选择和美术相关的行业。可以做美术老师、房屋设计、服装设计等，一边工作的同时一边继续深入学习，成为优秀的工作者。
三、提升高中学生美术鉴赏能力的策略
（一）教学要贴近生活
美术就存在于我们的生活中，要提升学生的美术鉴赏能力可以引导学生通过感受生活而达到目的。大自然的鬼斧神工把这个世界变得格外美丽，教师可以带领学生去亲近自然，感受自然的魅力，从而提升学生的鉴赏能力。春天，小草发了嫩绿的小芽儿，溪水叮叮咚咚的流向远方，树上的鸟儿也叽叽喳喳叫个不停。这是一幅多么美妙的画卷，学生们通过观察自然界中的春天，看到了春天的样子，感受到了春天的气息。学生们亲眼看到了小草发出的绿芽儿的颜色和形态，溪水长流和鸟儿鸣叫的样子，这些景物深深印刻在了学生的心中。通过这样的方式，学生们亲身的体验，在以后绘制和春天相关的美术作品中肯定会更好。教师还要引导学生把生活中的一切事物都看成一件美术作品，学会从各个角度去鉴赏这些作品。比如一个杯子的形状和颜色，一面墙的设计，试着用心猜想这些设计者制作这些事物时是怎样的心态？幻想如果自己是自己又会怎么去设计呢？把生活和美术鉴赏相互融入，我相信学生的鉴赏能力一定会得到很大提升。
（二）教师和学生要努力学习
学生努力学习，提升自己的美术鉴赏能力，教师努力学习，提升自己的教学能力。学生怎么学习可以快速提升自己的美术鉴赏能力呢？有一个好的方法就是学会和同学交流鉴赏意见，就拿达·芬奇的美术作品《蒙娜丽莎》来说，有的学生只看到了蒙娜丽莎神秘、优雅的笑容。而有的学生可以从她的笑容中看出她的身份和地位，她是一位资产阶级妇女。学生们通过相互交流意见，互相取长补短，把对方没有鉴赏到的地方说出来，鉴赏能力便得到了提升。当然，学生在相互讨论的过程中也会有存在不足的地方，所以教师也要不断进行学习，把自己的经验传授给学生们。教师在平时的课余时间要多了解一些鉴赏的方法，争取让学生们在自己的带领下可以获得更多的知识。一个优秀的教师总是在教学中不断进步和学习，教师可以利用发达的互联网进行学习，在课余时间可以欣赏别人的教学视频增加教学能力，也可以学习一些与美术相关的知识，提升自身的专业能力。古人云：“活到老，学到老”。无论是学生还是教师，要想不断提升自己的能力，只有不断的努力学习才是唯一的方法。学习没有捷径，学生们要想进一步提升自己的美术鉴赏能力，必须踏踏实实努力学习。
（三）开展丰富的美术鉴赏活动
美术和其他科目不一样，高中学生学习美术不用参加考试，所以教师有大量的时间设计一些有意义的教学活动，通过教学活动的开展提升学生的鉴赏能力。在条件允许的前提下，教师可以利用课余时间带领学生们举办美术作品展览。这样的展览活动学校的学生都可以报名参加，学生们提供自己觉得优秀的作品供全校师生鉴赏。教师可以给学生们布置任务，每个学生选择几个作品写一份鉴赏报告，然后教师认真修改每一份鉴赏报告。我相信，这些活动不仅能调动学生们对美术学习的兴趣，还能提升学生的美术鉴赏能力。对于那些表现优异的学生教师还可以给予一些奖励，增强学生的学习信心，相信自己在美术这门学科上会有所成就。美术鉴赏活动种类多样，教师可以在教学中不断探索和发现，为了学生的一点点进步，每个教师都值得更加努力。
学生美术鉴赏能力的提升并非一朝一夕就能完成的，希望教师和学生都能多一点耐心和信心。通过教师和学生的共同努力，提升美术教学水平，提升学生鉴赏能力不会再是一个难题。改变传统的教学观念，无论是家长、学生、教师都要重视美术教学。虽然对大部分学生来说美术不参加学生的升学考试，但是美术对学生有着重要的意义。生活是一门艺术，而这门艺术离不开美术，希望每一个学生都能在美术学习中有所收获。
参考文献
[1]夏嵩.高中美术鉴赏教学对策研究[J].才智，2017（36）.
[2]陆焱.高中美术鉴赏课对学生审美能力培养的研究[J].美术教育研究，2017（6）.
【关键词】高中美术 意义 鉴赏能力
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.19.021
以前人们对美术的认识仅仅停留在绘画上面，很多学生眼中的美术课就是画画课，这样的美术课堂不免让人觉得枯燥乏味。美术是一门独特的学科。学生通过美术学习可以感受美、创造美、欣赏美，进而做更完善的自我，生活中也会增添更多的色彩。我们要告别传统的美术课堂，教师要把教学重点放在对学生美术鉴赏能力的提升上面来。希望学生们在教师的带领下可以提升自己的美术鉴赏能力，让自己的生活变得更加丰富多彩。
一、美术鉴赏的重要性
美术鉴赏是通过观察各种各样的美术作品的一种活动，包括心理活动和身体活动。在鉴赏过程中鉴赏者会有一系列的心理活动，会思考作品的涵义，感受制作者的感情。这里的美术作品可以是绘画、书法等，观赏者通过细细品味作品，可以感受到到作者的感情。通过不断的欣赏，鉴赏者可以更加完善和丰富自己对美术的感受，让自己成为一个更优秀的人。同时，美术鉴赏可以提升一个人的生活品质，感受到真正的美。我们现在的生活不应该仅仅停留在追求吃饱穿暖，要学会生活，感受生活中的美，生活应该是一门艺术，应该学会把生活过得更美好。
二、学习美术的意义
我们的生活离不开美术，人们的吃穿住行都和美术息息相关。走进一家蛋糕店，各种各样形状的蛋糕让人垂涎欲滴，可爱的卡通人物、美丽的花朵等都是一幅幅美术作品。五颜六色的衣服、款式多样的裙子，穿在身上让我们变得更加漂亮。精致的房屋设计，从卧室格局到客厅布置也都和美术离不开关系。一些小汽车上也会有各种各样的绘图，这都是专业人士专门绘制的美术作品。我们的生活因美术变得更加绚丽多彩，学好了美术才能学会更好的生活。社会在进步，人民的生活已经发生了翻天覆地的变化，我们在追求吃饱穿暖的前提下要懂得创造更美好的生活。因此，每一个学生都有必要学好美术，希望通过美术的学习能够拥有高质量的生活。除此之外，美术的学习还可以和学生未来的工作挂钩，有的学生一直对美术都十分热爱。学生可以凭借这份热爱继续深入学习美术，在以后的工作中选择和美术相关的行业。可以做美术老师、房屋设计、服装设计等，一边工作的同时一边继续深入学习，成为优秀的工作者。
三、提升高中学生美术鉴赏能力的策略
（一）教学要贴近生活
美术就存在于我们的生活中，要提升学生的美术鉴赏能力可以引导学生通过感受生活而达到目的。大自然的鬼斧神工把这个世界变得格外美丽，教师可以带领学生去亲近自然，感受自然的魅力，从而提升学生的鉴赏能力。春天，小草发了嫩绿的小芽儿，溪水叮叮咚咚的流向远方，树上的鸟儿也叽叽喳喳叫个不停。这是一幅多么美妙的画卷，学生们通过观察自然界中的春天，看到了春天的样子，感受到了春天的气息。学生们亲眼看到了小草发出的绿芽儿的颜色和形态，溪水长流和鸟儿鸣叫的样子，这些景物深深印刻在了学生的心中。通过这样的方式，学生们亲身的体验，在以后绘制和春天相关的美术作品中肯定会更好。教师还要引导学生把生活中的一切事物都看成一件美术作品，学会从各个角度去鉴赏这些作品。比如一个杯子的形状和颜色，一面墙的设计，试着用心猜想这些设计者制作这些事物时是怎样的心态？幻想如果自己是自己又会怎么去设计呢？把生活和美术鉴赏相互融入，我相信学生的鉴赏能力一定会得到很大提升。
（二）教师和学生要努力学习
学生努力学习，提升自己的美术鉴赏能力，教师努力学习，提升自己的教学能力。学生怎么学习可以快速提升自己的美术鉴赏能力呢？有一个好的方法就是学会和同学交流鉴赏意见，就拿达·芬奇的美术作品《蒙娜丽莎》来说，有的学生只看到了蒙娜丽莎神秘、优雅的笑容。而有的学生可以从她的笑容中看出她的身份和地位，她是一位资产阶级妇女。学生们通过相互交流意见，互相取长补短，把对方没有鉴赏到的地方说出来，鉴赏能力便得到了提升。当然，学生在相互讨论的过程中也会有存在不足的地方，所以教师也要不断进行学习，把自己的经验传授给学生们。教师在平时的课余时间要多了解一些鉴赏的方法，争取让学生们在自己的带领下可以获得更多的知识。一个优秀的教师总是在教学中不断进步和学习，教师可以利用发达的互联网进行学习，在课余时间可以欣赏别人的教学视频增加教学能力，也可以学习一些与美术相关的知识，提升自身的专业能力。古人云：“活到老，学到老”。无论是学生还是教师，要想不断提升自己的能力，只有不断的努力学习才是唯一的方法。学习没有捷径，学生们要想进一步提升自己的美术鉴赏能力，必须踏踏实实努力学习。
（三）开展丰富的美术鉴赏活动
美术和其他科目不一样，高中学生学习美术不用参加考试，所以教师有大量的时间设计一些有意义的教学活动，通过教学活动的开展提升学生的鉴赏能力。在条件允许的前提下，教师可以利用课余时间带领学生们举办美术作品展览。这样的展览活动学校的学生都可以报名参加，学生们提供自己觉得优秀的作品供全校师生鉴赏。教师可以给学生们布置任务，每个学生选择几个作品写一份鉴赏报告，然后教师认真修改每一份鉴赏报告。我相信，这些活动不仅能调动学生们对美术学习的兴趣，还能提升学生的美术鉴赏能力。对于那些表现优异的学生教师还可以给予一些奖励，增强学生的学习信心，相信自己在美术这门学科上会有所成就。美术鉴赏活动种类多样，教师可以在教学中不断探索和发现，为了学生的一点点进步，每个教师都值得更加努力。
学生美术鉴赏能力的提升并非一朝一夕就能完成的，希望教师和学生都能多一点耐心和信心。通过教师和学生的共同努力，提升美术教学水平，提升学生鉴赏能力不会再是一个难题。改变传统的教学观念，无论是家长、学生、教师都要重视美术教学。虽然对大部分学生来说美术不参加学生的升学考试，但是美术对学生有着重要的意义。生活是一门艺术，而这门艺术离不开美术，希望每一个学生都能在美术学习中有所收获。
参考文献
[1]夏嵩.高中美术鉴赏教学对策研究[J].才智，2017（36）.
[2]陆焱.高中美术鉴赏课对学生审美能力培养的研究[J].美术教育研究，2017（6）.