论文部分内容阅读
【摘要】 数学教材中蕴涵着丰富的数学精神、数学文化，而作为培养师资的教师教育在数学教学中，以其为突破口，充分挖掘数学中的人文内涵，贯穿人文主义精神，是体现师范性的重要手段.
全文查看链接
弘扬数学人文精神
【摘 要】
：
【摘要】 数学教材中蕴涵着丰富的数学精神、数学文化，而作为培养师资的教师教育在数学教学中，以其为突破口，充分挖掘数学中的人文内涵，贯穿人文主义精神，是体现师范性的重要手段. 【关键词】 数学文化，数学精神，数学教育 十多年的数学教学实践使我深深地认识到从文化的角度去认识数学 、理解数学，对数学教育有特别重要的意义. 首先，数学学科的特点：数学作为研究空间形式和数量关系的一门科学，它一方面
【出 处】
：
数学学习与研究·教研版
【发表日期】
：
2008年12期
其他文献
一、常用词句 1. 活动时间：注意介词in, on, at表示时间的用法差别。 2. 活动地点: on the playground, in the stadium / building / gym / club 3. 大小顺序：时间和地点状语同时出现时，地点状语在前，时间状语在后；时间或地点都是小单位在前，大单位在后。 4. 活动目的：In order to ..., we will
一套高考试题承载着考生12年寒窗的付出与积累，承载着教师三年的呕心沥血与辛勤耕耘，寄予着社会对各类人才科学选拔的渴望.它要求既要立足基础，又要考查能力；既要有合理的坡度，又要有相当的区分度；既要有几乎人人都可以上手得分的容易题，又要有较难、较新的创新题；既要考查知识的覆盖面，又要重点内容重点考查.在春夏之交、百花齐放的大好季节里，我们欣喜地看到了2012年广东高考数学试题，尽管有很多不同意见、尽管
新课程的实施，使教师认识到课程不再是“制度课程”。而是“体验课程”，教学也不再是忠实实施课程计划，是创新开发和利用课程资源，拉近教材与学生生活的距离，增强学生应用数学的意识，现实生活是数学的源泉。数学源于生活，在数学教学中应该设法拉近教材与学生生活的距离，生活中不是缺少课程资源，而是缺少发现课程资源的眼睛。
内容提要 韩少功是知青作家中颇具代表性的一位，2002年他出版了第二部长篇小说《暗示》，再度引起评论者的注意。他放弃传统的小说叙事模式，在探讨语词内蕴的《马桥词典》之后，又聚焦于理性的思考和具象的解读，尝试文学与理论间的文体置换，虽然论者对此有不同观点，但二十多年来韩少功在小说创作道路上不断找寻突破点的精神，是不容忽视的。本论文为能理解韩少功文学实验的义涵，重新追索其小说创作历程，拟由三时期探讨
[摘要]语言是人类心理活动的主要载体。是教师进行教学片刻不能脱离的重要工具，在教学过程中，教师与学生之问的知识传递、信患反馈以及感情交流都是借助教学语言来进行的，本文拟根据数学这一学科的特点，从四个方面阐述一下数学教学中教师的语言艺术及特点。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
提高收费公路建设门槛，可以有效防止地方政府盲目投资建设冲动，也可有效控制收费公路的规模。 近日，交通运输部接连发布《公路法修正案（草案）》《收费公路管理条例（修订草案）》《农村公路条例（征求意见稿）》等3份征求意见稿，向全社会公开征求意见。 在准入门槛上，两份草案要求停止新建收费一、二级公路，明确收费公路只能是高速公路。中国将确立两条公路体系，以非收费公路为主，适当发展收费公路。中国收费公路投
祝小凤当护工已经六七年了，照顾的大多是老太太。照顾一段时间便送她们离开，有的从前门出，有的从后门出，家属们便有的欢喜，有的悲伤，祝小凤也看惯了。他们付给她报酬时，有的慷慨，有的吝啬。最初她很在乎，常要争执几句，后来有了些积蓄，便也大方起来，多一些，少一些，不以为意。护士们说她是个明白人。她做事细心，手脚又麻利，是上等的护工。 这一次，祝小凤照顾的这位老太太，姓林，病似乎并不很重，不需要太多服侍，
喷涂是一门技巧，它来源于实践，是长期工作经验的积累。操作者要掌握良好的喷涂技巧，首先要按正确的喷涂技术规范操作，不断地在实践中学习、训练。喷涂技术规范，包括喷涂时如何选择喷涂气压、调配合适的涂料黏度、喷涂时的喷枪移动速度、喷嘴与被涂物表面的距离以及喷幅和操作要点等。以下就喷涂技术与工艺规范做一介绍。 1.喷涂气压 喷涂气压是指在喷涂过程中，由压缩空气进入喷枪和涂料混合后，使涂料雾化所需要的气压
最近，听了一位踏上工作岗位不满一年的教师执教《美妙的“杯琴”》一课. 教学环节一如平时所见： 激情引趣，揭题导入——操作实践，比较异同——小组合作，活动讨论. 这平淡无奇的教学设计很难吸引我注意，但活动讨论中学生高涨的学习热情令我为之一动. 整个教学过程如下： 师：“今天我们将要进入一个音乐的课堂，大家愿不愿意？” 学生看见课前准备的多种不同材质的容器、筷子，早已按纳不住心中的喜悦，跃跃欲试.