【摘 要】
:
目的探究全面护理在介入溶栓治疗急性下肢动脉栓塞患者中的应用价值。方法对本院2017年12月至2019年12月间收治的急性下肢动脉栓塞患者展开研究,从中随机抽选出患者80例,所有
论文部分内容阅读
目的探究全面护理在介入溶栓治疗急性下肢动脉栓塞患者中的应用价值。方法对本院2017年12月至2019年12月间收治的急性下肢动脉栓塞患者展开研究,从中随机抽选出患者80例,所有患者均接受介入溶栓治疗,以护理方式不同将80例急性下肢动脉栓塞患者分组,对照组、观察组,一组40例。所有急性下肢动脉栓塞患者均开展介入溶栓治疗,在此基础上对照组患者采取常规护理,观察组实施全面护理,对比两组急性下肢动脉栓塞患者临床疗效、焦虑(SAS)、抑郁(SDS)评分情况,并对比两组患者术后不良反应发生率。结果观察组急性下肢动脉栓
其他文献
目的本文主要研究综合护理对阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者使用无创通气的效果。方法从2018年1月到2019年12月的入院的阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者中选取共96
目的分析利用标准化护理的模式对消化内镜室内实施护理质量管理的价值和意义。方法以随机的方式纳入2018.01至2020.02期间消化内镜室所接收的100例患者作为研究对象,按照入院
目的:探讨吡拉西坦联合尼莫地平治疗急性原发性脑出血的临床疗效。方法:回顾性分析2018年2月~2019年6月于本院接受治疗的急性原发性脑出血患者85例的临床资料,根据药物治疗方
目的:观察在孟鲁司特钠基础上联合异丙托溴铵或噻托溴铵治疗咳嗽变异性哮喘(CVA)的获益对比,主要分析联合方案对患儿气道炎症及肺功能的影响并指导治疗。方法:选择2017年9月~
在以往的旧式的教学模式当中,教育者和受教育者处于一个尴尬的阶段,往往受教育者处于一个被领导的地位,主体地位不明显,在初中的语文课堂学习中,高效的课堂教学模式和教学环
目的分析并比较早期盆底肌康复治疗对不同分娩方式产妇产后盆底康复的影响。方法选取82例2018年1月至2019年12月在我院分娩的产妇,根据分娩方式的不同将其分为顺产组(40例)和
目的:对比丙泊酚单用及七氟醚复合丙泊酚维持麻醉在老年二尖瓣置换术中的价值,观察不同方案对患者心肌损伤的影响,指导老年二尖瓣置换手术麻醉维持药物的选择。方法:收集2018
目的分析在肝硬化顽固性腹水穿刺后采用综合内科护理对提高患者生活质量的影响。方法随机选取本院行穿刺治疗的88例肝硬化顽固性腹水患者为调查对象,根据其入院顺序将其分为
目的探讨腹腔镜手术患者术中低温的影响因素及防控护理对策;方法选取我院2017年1月至2019年12月腹腔镜手术患者130例为研究对象,比较两组患者核心体温、寒战情况及手术相关指
随着时代与社会的高速发展,社会对小学阶段学生具体能力的培养提出了更高的要求。计算能力作为小学数学教育中的基础能力,是教育部门重点要求培养的教学指标之一。作为小学数