奏响有效教学的号角——提高小学语文课堂教学的有效性策略

来源 :作文成功之路(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:majk509
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语文是以我们的母语——汉语为内容的语言文学学习,是我国教育最主要的科目之一。有人认为,我们天天都在使用汉语交流,语文课是最简单的课程,也是最便于教学的课程,可是,实践发现并不是这样的。随着新课改的实施和素质教育的提出,语文教师教学的有效性已经成为了检验课堂教学的首要条件。怎样才能提高语文课堂教学的有效性呢?首先,教师要更新自己的教学观念,重视语文课堂的教学,响应素质教育的倡议,以学生为主体;然后,做好自己课堂教学前的备课工作,并指导要求学生做好课前预习,有效的提高课堂教学的质量;最后,语文的学习要和学生的
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【摘 要】  在语文学习过程中,作文是非常重要的一项学习内容,同时也是考试时分值较高、难度较大的一项重要考点。很多初中生由于小学阶段并没有形成良好的语言表达能力,造成在作文的构思以及写作过程中出现很多无从下手、中心不明确、语言不通顺的现象。作文的教学是循序渐进的,并不能一蹴而就,因此,对当前的初中语文作文教学过程中所出现的困境以及解决的对策进行分析和建议是解决作文学习问题的关键。  【关键词】  
【正】一、党务公开归档的原则1.依法依纪原则。遵循宪法、法律法规及党内法规和党的路线方针政策,实现党务公开工作的科学化、规范化和制度化。2.真实公开原则。尊重党员群
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