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《演讲与口才》是一门关于如何提高语言交际艺术的课程,实用性很强。作为选修课,选修学生人数向来比较多,从笔者几年的教学经验来看,选修这门课的学生素质存在两极分化的倾向,学生对课程的要求有较大的差别。因此,在教学过程中分析学生状况,实施差别化教学显得尤为重要。
高职学生口语表达能力状况及其教学对策
【摘 要】
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《演讲与口才》是一门关于如何提高语言交际艺术的课程,实用性很强。作为选修课,选修学生人数向来比较多,从笔者几年的教学经验来看,选修这门课的学生素质存在两极分化的倾向
【机 构】
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广东青年干部学院
【出 处】
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广东青年干部学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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