【摘 要】
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文章对校园欺凌的概念、类型、诱因等进行系统研究。校园欺凌是指发生在学校内或学校外,施加于学校成员(学生或教师)并导致其身体或精神感到痛苦的行为。校园欺凌分为肢体欺
【基金项目】
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北京市教育科学“十二五”规划青年专项课题“中小学学校安全标准化管理研究”(项目编号:CHA11148)的阶段性研究成果
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文章对校园欺凌的概念、类型、诱因等进行系统研究。校园欺凌是指发生在学校内或学校外,施加于学校成员(学生或教师)并导致其身体或精神感到痛苦的行为。校园欺凌分为肢体欺凌、言语欺凌、关系欺凌、性欺凌和网络欺凌五种。引发校园欺凌的原因是多方面的,因此应采取复合式方式对校园欺凌进行预防与应对,包括建立完备的法律规范,完善针对校园欺凌的预防、应对、善后三级工作体系,矫正问题学生等。
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