给你们

来源 :锦绣·中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:physicalboy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  亲爱的同学们:
  晚上好!
  我们尽管分隔各地,但想到此时你所在之处一定也是如这里一般的夜色和一般的萧瑟,我也就并不觉得离你们有多遥远了。的确,今年的寒假不同寻常,没人曾预料到疫情会来得如此突然,让人胆颤心寒,猝不及防。
  还记得2020年元旦到来时,我们在校园的操场上尽情狂欢,跨龙门迎新年,我们一起吃着“加油糖”(阿尔卑斯),每到寒假,我们都还是会抱怨,“哎!怎么才一个月呢?”
  是啊!我们原以为真的只要一个月,我们就该齐齐走进教室,一时间必定欢笑不绝,有人会说“你怎么又长高了?”有人会疑“你不会是在和我开玩笑吧?”有人笑谈“我们一家春节出去旅行啦!”目之所及各个眉飞色舞、手舞足蹈,直到最后淹没在某人一句高声大喊“快回座位,班主任来啦!”然后我“款款”走来,你们安静片刻,等我转身便窃窃私语:“你们看你们看,谭老师又胖啦又胖啦!哈哈哈哈哈哈……”
  然而这场没有硝烟的“战役”就这么猝不及防地“打响”,但我们却丝毫没有“延迟开学”,因为我们知道,武汉还在加油!中国还在加油!而我们,也必须加油!
  于是我们坚决不出门,认真履行疫情面前作为一个小小普通公民的義务和责任。是的,我们没有富足的经济条件,可以捐赠各种必需物件;我们不是医护人员,能够救死扶伤,勇敢地冲锋一线;甚至我亲爱的孩子们,你们都还没有长大,你们不过豆蔻,还在学习的浪涛里努力完善着自己的人生观、世界观和价值观。所以你们和我,在这场疫情面前,我们到底还能做些什么呢?
  亲爱的同学们,勤洗手、多通风等等之类的告诫我就不再这里一一叮嘱了,此时此刻,我脑子里振振回旋的只是一个问题——我们为什么而读书?我当然知道你们其中一定有人会在第一时间用铿锵有力的声音回答我:“为中华之崛起而读书!”这样的回答自然是能博得满堂喝彩的!但是亲爱的孩子,我们读书和学习,相信的从来不是一句口号!不是一句名言!更不是一个为博满堂彩的答案!
  亲爱的同学们,如果你们还记得自己曾有过教书育人的梦想,那就请你们坚定信心,而非为了所谓“老师行业的轻松”,也不是为了“女孩子当老师比较合适”等等之类的话语!请一定相信一个教师要教会学生的是,岁月静好时平和而珍惜,艰难险阻前理智而无畏!所以请你们一定安静时多读书,行动时多走路。因为无论书里还是书外,一定都有你们学之不尽的营养,而这营养,会让站在三尺讲台上的你,不仅闪烁智慧,更闪烁人性!
  亲爱的同学们,如果你们还记得自己曾有过救死扶伤的梦想,那就请你们坚定不移,用知识做好储备,将来若有需要,也请你们一定如电视中的“白衣勇士”们那样勇敢那样无惧!纵然荆棘丛生,你们也敢于敬畏一身白衣,从而甘于为这敬畏奉献自己一生!
  亲爱的同学们,如果你们还记得自己曾有过科技报国的梦想,那就请你们努力,并朝着这个方向不懈地奋斗下去!请你们一定不要为了所谓“高端”而止步不前,更不要只是“看起来很酷”却终日无所作为,请你们一定在努力学习的过程中能够坚定自己的研究方向,请你们一定一定将科技的发展与人类的发展福祉相关联,如此有朝一日,老师期盼人类可以因为有这样一群你们而免遭如当下的新型肺炎一般的祸患!
  亲爱的同学们,如果你们还记得自己曾有过除暴安良的警察梦想,那就请你们务必守住承诺!因为老师热切地期望,国家和道义在前,你们永远相信正义的到来,并且敢于怀揣这样公正和无私,坚定不移地走下去。恰如此时老师在网络中看到那些发“国难财”的“蝼蚁”,除了痛恨地爆一句粗口,别无他用!老师期待他日你们能因为信仰将这样的“蝼蚁”绳之以法!老师期待这个世界能因为有这样的一群你们而变得更加法治更加温暖和光明!
  亲爱的同学们,若你们将来从商,请务必做一个“侠商”,懂得什么是忠肝义胆,什么是大义救国;若你们将来从政,请做一个向李克强爷爷那样勤勉为国的好官,在困难面前勇于向前,与受难的人民站在一起,不抛弃,不放弃!
  我最亲爱的同学们,我当然并不知道你们将来会否都能如梦想一般找到自己喜欢的职业,但无论未来你们在哪个行业里,都请记得做一个像钟南山爷爷那样的人,永远站在国家和人民那边,不仅敢说真话,并且甘于奉献,竭尽全力,只为他人能多活一点、活得更好一点、活得更精彩一些!我们要永远记得,“为中华之崛起而读书”的周恩来总理鞠躬尽瘁,死而后已,他是用了一生去践行建立新中国建设新中国的理想!我们要记得,我们做人就要做那样“大写”的人!我们做人,就要做那样可以用自己的光芒去温暖他人的人!我们做人,就要做爱国、为国、对国家有用的人!唯有如此,我们这一生,才充满意思,更充满意义!
  此时此刻,夜已经更深了,我知道你们大概已经准备睡了,四周依然寂静。我打开新闻,又看了一次疫情消息,数字的增长每天都刺痛着我的眼睛。不是不懊恼的,我也会经常想如果我的能力再大一些,或者有钱或者有能或者有力都好,起码可以比现在的我能做的多一些。但懊恼是一时的,因为我知道身为一个老师,在延迟开学的这些天里,我要做的绝对不是“懊恼”,而是去发挥我所能有的教师作用,引领着你们,不断充实,不断学习,不断进步!唯有如此,我才能成为“我”,你们,才能更接近梦想的“你们”!
  亲爱的同学们,你们就是我的梦想,你们就是祖国的明天,请永远保持初心,保持对学习的好奇,保持对未来的热血和追求,不断向前,这样他日等你们长大,羽翼已丰,可以载人,亦能护人,如此终于能够毫无遗憾地对自己说:“这就是我为什么读书!”
  最后老师要和你们分享我最爱的影视剧之一《士兵突击》里的一句台词与你们共勉!加油!
  有意义就是好好活好好活
  就是做很多有意义的事儿
  爱你们的谭老师
  2020.2.15深夜
其他文献
摘 要:良好的课堂氛围是指师生感情融洽和谐、平等合作的师生关系。教师在教学中应树立民主平等的观念,要尊重学生、信任学生、赞赏学生,营造轻松浓郁的课堂氛围,真诚地关心学生、爱护学生,学生才能喜欢语文,学好语文。  关键词:营造;轻松;融洽;平等;合作  在义务教育小学阶段,语文课堂教学需要营造良好的课堂氛围,这样会让师生感情融洽和谐,为课堂上平等合作的师生关系打下基础。心理学家认为,积极的情绪(即愉
期刊
摘 要:在小学科学的教学过程中,将生活紧密相连的教学内容与实用生活化的教学方法进行实践运用,可以收到良好的教学效果。基于此,本文对小学科学教育存在的问题以及小学科学生活化教学的有效策略进行了分析。  关键词:小学科学;生活化教学;策略应用  1 小学科学教育存在的问题  小学科学在很多学生和家长的眼中是一门相对“不重要”的学科,因为它不像数学、语文和英语学科是关系到期末考试和升学考试的必要学科,所
期刊
摘 要:《道德与法治》课程是以低年级学生的实际生活作为基础,借此促使小学生热爱生活,学会做人。此外,小学阶段的教育是小学生学习新知识的重要途径,很大程度上决定了小学生今后的人生价值观,而小学道德与法治课程,既可以提升小学生的思想品德,还能促进他们多方面的发展。基于此,本篇文章对小学道德与法治课堂有效教学的策略进行研究,以供参考。  关键词:小学道德与法治;有效教学;策略  引言  在道德与法治教学
期刊
摘 要:朗读教学是小学语文教育的重要组成,对于培养学生的语感,提高学生的语言运用能力,增加学生的文字感受、培养学生的写作能力、增加学生的语言材料积累等意义巨大。然而受客观因素影响,当前阶段的小学语文朗读教学存在问题,朗读教育的实效性难以保证,不仅影响了朗读教育的质量,更影响了学生的全面发展。本文围绕“小学语文朗读教学”展开讨论,希望能够为优化小学语文教育贡献绵薄之力。  关键词:小学语文;朗读教学
期刊
摘 要:随着新教材的改革,新的教育理念的进步,全面培养学生的核心素养成为了教育目前的重中之重。而生物学科作为万物的起源,是一门探索生命进化过程和生物进化规律的学科。在生物课堂上培养学生深刻的生命观念,显得尤为重要。高中阶段生物课程,在培养学生学科知识,应对考试的基础上,更要使学生理解生命观念的意义,以实现发展核心素养的目的。  关键词:生命观念;核心素养;高中生物  引言  生命的概念是生物学的核
期刊
碳纳米材料因其表现出优异的电学、热学、力学和化学等性能,受到广泛关注。本文采用磁分散电弧热等离子体裂解气相烃类小分子(CH4、C2H2、C2H4)制备碳纳米材料,产物主要包括球形/近球形的碳纳米球形(carbonaceous nanospheres,CNSs)和片状的石墨烯纳米片(graphene nanoflakes,GNFs),其中CNSs包括无定形碳和类洋葱碳两种基本碳形式。采用实验和多种表征方法(透射电子显微镜、X射线衍射、拉曼光谱、热重分析、X射线光电子能谱),结合详细化学动力学计算和计算流体力
摘 要:近年来,随着社会的发展步伐不断加快,在学前教育中通过使用幼儿心理健康教育来引导幼儿形成健康正确的心理也越来越受到广大价值及教育部门的重视。幼儿心理健康教育是理解幼儿身心健康和谐发展的关键,对于幼儿的健康成长具有十分重要的意义。此外,在《纲要》中也明确提出,要正确引入健康概念,首先必须要重视幼儿健康教育,同时,也要更加重视幼儿的心理健康教育,如果仅仅关注幼儿的身体健康和知识,而没有充分重视甚
期刊
摘 要:空间观念是数学十大核心概念之一,数学课程教学活动指导中要求教师能够以学科知识作为基础引导学生认识空间概念、养成空间感知能力。但是就目前小学数学教学中空间观念的培养情况来说,部分教师明显对空间观念培养要点认知不足,导致教学指导过程缺乏针对性,不利于全面落实课程教学目标。因此下文集中分析小学数学教学中培养学生空间观念的方式,以期促进小学数学教学模式完善发展。  关键词:小学数学课程;空间观念;
期刊
摘 要:学生创新思维的培养,有助于学生在学习数学问题时,更容易理解,并应用数学思维解决实际问题。本文首先对在数学教学中培养小学生创新思维能力的必要性做简要阐述,再以创设数学教学情境、利用数学游戏激发学生的思维、将教学模式与实际生活相结合、培养学生的动手实践能力等策略为切入点,为在小学数学教学中提升学生的创新思维能力提出建议。  关键词:创新思维;培养;策略  一、在数学教学中培养小学生创新思维能力
期刊
摘 要:情感教育在小学英语教学中至关重要,只有充分调动小学生积极的情感观念,才能使小学生热情地参与到教学活动中。本文基于情感教育的基本概念,深入挖掘在小学英语教学中渗透情感教育的重要作用,并提出相应的有效措施以提高小学生的英语水平。  关键词:小学英语;英语教学;情感教育;渗透策略  在教学活动过程中,教师要高度重视学生的内心情感,引导学生树立积极向上的情感观念,促进教师与学生之间和谐沟通与共同发
期刊