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晚秋(外二首)
【出 处】
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辽河
【发表日期】
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2008年3期
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摘要：有了“联想”就有了创造,有了创造就有了能力的提高。学生能力的提高是我们做教师的最大心愿,培养学生对美术的兴趣,重在恰当运用联想,新教材中充分体现了这一点。 在美术教学中发现有一些学生的联想能力特别强，在美术课中总会有一些令人叹为观止的奇思妙想，而大部分学生则表现平平。这种现象使我产生了一个人的联像能力是先天的认识，但真的是这样吗？其实，联想是一种可以培养的能力。而在美术课中培养学生勤于联想
摘要：随着新一轮课堂教学改革的进行，广大的教育工作者为之付出了辛勤的劳动，使得广大教师的课堂教学水平有了长足的进步，教学成绩也有了显著的提高。 一、目前在合作学习中出现的几个误区 1、小组成员，随意组合。 现在许多些教师只把前后的两张课桌或左右的两张课 笔者通过各种公开教学教研活动，在看到可喜成绩的同时，也发现了一些问题，尤其是在如何提高课堂教学的高效性上，许多教师有待于进一步努力提高。还
轮胎下的沙子沙子被卷扬着,撞得车身咔咔作响.如果不是油路和进管的入翻装有过滤器,这会儿怕是早就玩完了,他想.翻过视线里的一片缓坡,正要换挡的时候,他看见一个年轻姑娘在
摘要：记得语文界前辈吕叔湘先生曾说过：“真正掌握一种教学法的教师，他是会随机应变的，他的教室里是生气勃勃的。……如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法之上还有一把总钥匙，它的名字叫做‘活’。”而我的这种“不苟言笑”却使课堂失去了“活”变成了一潭死水。 最近到班上上课，感觉班中的气氛总是很压抑，学生也没有先前的积极性了，课堂上举手回答问题的学生更是寥寥无几。我联系着自身反复琢摸着学生这几天
摘要：随着初中新教材的改编，词汇量和知识点都在不断地增加，英语学习的难度也在增加。由于学生的基础差，课堂教学又是学生们获取知识的主要渠道，而如何才能在有效的45分钟内采取恰当的教学方法，增强学生积极参与课堂活动的意识，提高学习兴趣从而提高课堂效率。 随着新教材的改编，词汇量和知识点都在不断地增加，英语学习的难度也在增加。由于学生的基础差，课堂教学又是学生们获取知识的主要渠道，而如何才能在有效的4
根据高职高专院校教学特点,针对行业岗位需求,依据工作过程特点和职业性质特征,实现“教、学、做”一体化,笔者将项目教学法引入实践教学体系中,对实验项目的选择、过程实施
摘要：本文主要论述了初中物理课堂教学中进行师生互动的影响因素，并针对这些因素分析相应的对策。 引言部分 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展”[1]。国内外教育学者、心理学者和社会学者对师生互进行了不少研究。但是以往的研究，对经济发达教育水平较高背景下的课堂教学互动研究多，对教育欠发达背景下的课堂教学互动研究少，这样的研究，对教育欠发达地区的指导意