【摘 要】
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本文针对电视教学片的制作从艺术创造和审美传达两方面进行了认识与探讨，指出这两个方面是提高电视教学片的内容信息含量、优化教学电视片制作过程和质量的重要环节。电视教学
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本文针对电视教学片的制作从艺术创造和审美传达两方面进行了认识与探讨，指出这两个方面是提高电视教学片的内容信息含量、优化教学电视片制作过程和质量的重要环节。电视教学媒体的艺术创造活动应从审美注意的中心、屏幕的时限感、运动美感的创造上进行把握和创作；论述了电视教学片审美传达活动的内在形式传达和外在形式传达，用传达媒介感受、选择教学信息，以创作出符合教学内容要求，具有艺术效果的电视教学片。
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