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历史课堂情境教学法是指历史教师根据历史的过去性、复杂性、社会性等特点在教学过程中综合运用多种教学手段．积极创设历史情境，将历史“复原”，使那些久远的、陌生的历史“重现”在学生面前，以鲜明的导向烘托气氛，营造情境．在初中历史教学中创设历史课堂教学情境，符合学生的求知欲和心理认知特点，符合历史学科和历史知识的特点。