流行文化融入高中语文课堂教学的策略

来源 :语文天地(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenxiaoyi1988
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随着我国教育改革的不断深化,高中语文教学方式也越发多样化,这种变化为高中学生综合素质的培养奠定了坚实的基础.在高中语文的实际课堂教学过程中,教师需要提高对学生文化素质培养的重视程度,从而让高中学生的语文素养在根本上得到提升.在当今社会中,流行文化随处可见,但是却不容易对其进行一个精准的定义,因为流行文化只是一个内容丰富、成分复杂的总概念,它可以包括时尚、消费、休闲、生活方式、流行品味等诸多内容,可以说是兼收并蓄、包罗万象.
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摘要:作业是学生学习的重要环节,通过作业,可有效地训练和提高学生对知识的理解能力、分析能力以及迁移运用能力。针对学生参差不齐的学习基础,如何适当地布置作业显得尤为重要。笔者认为教师应该面向全体学生,“将学生差异当作教育资源”,因材施教,根据学生的不同层次设计不同要求的练习,允许不同层次的学生根据自己的能力完成不同数量和不同难度的作业。  关键词:生物教学;个体差异;分层作业;因材施教  中图分类号
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