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【摘 要】江苏省连云港中等专业学校系国家改革发展示范校、江苏省高水平现代化职业学校。作为江苏省首批、连云港市唯一的现代学徒制试点单位，学校形成了“山海”特色校园文化。在教育过程中，学校注重培养学生的专业兴趣和职业素养，通过现代学徒制试点和引导师生参加各种大赛，培养现代工匠精神，诠释教育美的内涵。
【关键词】职业教育；校园文化；工匠精神
【中图分类号】G671 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2017）18-0041-03
【作者简介】1.王广武，江苏省连云港中等专业学校（江苏连云港，222300）副校长、党委副书记；2.张宸瑞，江苏省连云港中等专业学校（江苏连云港，222300）办公室宣传科长。
江苏省连云港中等专业学校系国家改革发展示范校、江苏省高水平现代化职业学校。她的前身是始建于1964年的连云港市农业职业中学。经过半个世纪的发展，现有教职工465人，全日制在籍学生6000多名，建有现代服务、加工制造、化工、建筑和汽修等五大专业门类、7个省级品牌（特色）专业和1个现代化专业群，建成2个国家级技能鉴定所和2个国家级技能型紧缺人才培训基地、4个省级实训基地和210个校内实验实训室，是江苏省首批、连云港市唯一的现代学徒制试点单位。学校构建了以中（高）等职业教育为主体，成人教育与职业培训并重的一体两翼式的办学格局。
学校位于国家5A级花果山风景区，校园占地面积576亩，总建筑面积近20万平方米。功能齐全的教学区、办公区、运动区、生活区，让这座绿色、人文的园林校园，处处散发出浓郁的现代化气息。学校始终坚持“培养诚信多能人才，服务江苏沿海”的办学理念和多元的人才培养模式，与淮海工学院、南通航运职业技术学院、江苏联合职业学院等高校及连云港高级中学、连云港外国语学校合作，开展3 4本科分段培养、3 3专科分段培养，形成了五年一贯制大专、职业中专、“普职融通”试点、高级技工等多样化的办学层次，极大地丰富了中职学生的目标定位和学习方式的选择。学校先后荣获“全国中等职业学校德育工作先进集体”“江苏省职业教育先进集体”等30余项荣誉称号。
多年的办学实践让连云港中专人深深意识到，缔造特色校园文化，凝聚现代职教精神，科学制订实施性人才培养方案，细化人才培养标准，优化办学条件，强化专业建设，才能从根本上提高人才培养质量。学校注重通过校企深度融合，特别是将企业文化注入校园文化，营造真实生产实训环境，培养学生专业兴趣和职业素养，通过现代学徒制试点和引导师生参加技能大赛、教学大赛、创新创业大赛、文明风采大赛，培养现代工匠精神，为美好的职业人生夯实基础。
一、弘扬山海文化，倡导工匠精神，为教育铸造美的灵魂
学校传承连云港山海相拥的文化特色和职业教育特性，将合格人才属性细化为“文明人、正直人、刚强人、有志人、有能人、有为人”，构建了以“创优、创新、创业”为主线，以课堂教学、学生社团、德育活动为主要载体，以“山海文化节”和“山海文化大讲堂”为舞台，以连云港中专山海文化微信公众号为媒介的“山海文化做人教育”德育品牌。校徽、校训、校歌和校园物质文化全部围繞山海核心文化锻造，队伍建设、制度文化和培养目标都凝聚着现代工匠精神。仅2015到2016年，从三夺全国信息化教学大赛金牌到2块全国职业院校技能大赛金牌，从全国班主任基本功大赛一等奖到以全新疆班出战全省职业学校足球锦标赛七战全胜捧起金杯，连云港中专人正在用心描绘一幅浸润地方文化和现代职教特色的壮美画卷。
二、优化教育条件，深化校企合作，为美的教育搭建平台
学校科学规划资金使用，确保投资重点和奖励热点，加强项目绩效管理，全面提高资金的使用效益。积极争取国家、省、市专项资金，不断改善办学条件。2016年度学校投入资金近2000万元，完成国家改革发展示范校和省高水平现代化两大创建工作，并争取国家发改委产教融合开放性生产实训基地立项项目一个。学校纸质图书总量为138048册，电子图书30余万册，各类教学资源近40T。学校正在建设千兆网覆盖校园，已建成校园门户系统和综合信息管理平台，实现了用户单点登录，统一认证的功能，从而提高了办公效率和学校现代化管理水平。在教学中，学校教室已经配有150套多媒体教学系统，122台有线电视，建成录播直播系统，同时汇聚了多形态的教学资源，构建了自主学习、协同教研的育人环境。另外，学校还建有一卡通系统和实时监控系统，形成了高效便捷的生活和管理环境。学校切实加强校内实训基地建设，构建了具有鲜明职业性的实践教学环境。建成加工制造类、信息技术类、交通运输类、化学工程类、土木水利类等8大校内实训基地，学校还与企业合作建立“校中厂、厂中校”实践教学基地，开发建设教学中心，完成5个企业化数字化技能实训室建设，新增设备值1108.559万元，校内实习实训设备值达6812.32万元，新建校外实训基地28家。
朱泳润，连云港中等专业学校播音主持专业2013级学生，参加2016年江苏省对口单招考试，被南京艺术学院录取。说起母校，朱泳润的话语里充满感激：“当初来学校并选择播音主持，是我的梦想，我对播音主持很感兴趣，学校给我很大的帮助，我们不仅有非常优越的学习条件，还经常到电台电视台见习实习，专业课老师也很敬业，班主任更是认真负责。学校开展专业比赛、艺术节活动，让我的基本功打得很扎实。”
三、注重社团建设，引导自我发展，为美的教育指明航向
学校全面落实《职业院校管理水平提升行动计划》，实施突出问题专项治理、现代学校制度建设等六大行动，促进了学校规范办学。日常教育强化学生“自我教育、自我管理、自我服务和自能发展”的能力，提高学生会的影响力和凝聚力。此外，学校学生社团达到70个，70%以上的在校生参加社团活动，建成学生创新教育基地和创业实践基地。学校社团活动已成为学校校园文化建设中的一道靓丽的风景线，为我校山海校园文化建设起到了良好的推动作用，为学校的蓬勃发展增添了正能量。2016年，学校化工系“武动青春”社团被评为省优秀社团。学校开展一年一度的山海文化艺术节活动和其他一系列活动，如“学雷锋”主题教育活动、“最美消防战士进校园”活动、“新华杯”2016年连云港市中小学生田径运动会活动等。同时，学校还组织了“学雷锋”“火红的青春”“维护校园环境”“节能宣传”“小桔灯·微心愿”等主题板报评比活动。 四、深入推进现代职教体系项目建设，为美的教育插上翅膀
学校将建设职教集团和现代学徒制试点工作纳入“十三五”规划，并获批省首批试点项目。我们着力做好中高职3 3和中本3 4衔接工作，带领2014级、2015级学生与连云港职技院、南京旅游职业学院等学校开展师生互访活动，与合作高校合作制订人才培养方案，共同管控教育教学质量，推进试点工作常态化、制度化。学校还积极探索普职融通办学模式，与市外国语学校、连云港高中联合招收普职融通班，并向市内数十家中小学开放科普实验基地，不断探索现代职教体系建设的新路径。
五、“三维发展”打造专兼结合教学团队，培养美的教育团队
学校着力打造“新秀、骨干、名师”三个层次、“态度、知识、技能”三种素养、“课改、科研、实践”三种路径的“三维发展”型师资队伍，教师的职业素养和教学能力得到明显的提升。一是创建专家引领的省市级教学工作室，陈恒水工作室被确定为第二批省职教名师工作室，胡可云等5位主持人领衔的工作室被评为港城职教名师工作室。二是组建信息化教学团队，全校共有30组近百名教师参加市级竞赛，为学校两年三夺国赛金牌夯实了基础。三是组建技能教学团队，以28个专业项目为中心，组建由29名教练和32名教师选手组成的技能教学团队，提高技能教学与大赛水平。四是选聘新一届教研室主任开展落地培训，进行“五课教研”和新技术、新理念等专题报告，活动丰富，成效明显。五是组织教师参加企业实践等专项培训，选派29名专业教师参加省职业学校技能大赛专项培训、19名教师参加省培计划、10名教师参加省技工院校暑期师资培训，部署94名专业教师暑期下企业锻炼，进一步拓宽教师多元化、多渠道的培养途径，提升教师实践教学能力。
六、实施“1235阳光工程”，让学生在美的教育路上健康成长
让学生在体育活动中释放青春与朝气，体验体育的健康与快乐，打造学生健康的体魄。学校整合体育资源，实施“1235阳光工程”：“1”是上好一节体育课，“2”是组织校、系两级运动会，“3”是做好眼保健操、广播体操和跑操，“5”是参加国家啦啦操比赛、省田径运动会、省足球比赛、市中小学运动会和学生体质健康达标测试等5项活动。学校要求教师嚴格执行体育教学规范，师生共同上好体育课。开启了广播体操和跑操，让校园动起来、活起来。由交通运输系刘连海老师指导，机电工程、现代服务系新疆班学生组成的足球代表队，艰苦训练，努力拼搏，以七场全胜的最佳战绩夺得省第三届职业学校足球锦标赛冠军以及最佳球员和最佳射手奖。张波老师指导的校啦啦操队在省赛中获得团体二等奖、国家单项第2名的好成绩。学校在省职业学校田径运动会和市中小学田径运动会上也连获佳绩，学生体质达标率也连续多年排在前列。
七、无私铸大爱，发挥美的教育辐射功能
学校自2011年开设新疆内职班，目前在籍学生达到380余人。民族教育平稳有序，五年来内职班招生人数大幅度增加。每年的古尔邦节，学校领导都会和少数民族同学一起联欢，每年的中秋佳节和农历春节，领导和教师们也都会放弃与家人团聚的机会来到学校与学生联欢。他们熟悉每一位特殊学生的基本情况，经常与新疆学生促膝谈心，还经常为救治生病的新疆班学生慷慨解囊，也会为每一位学生的点滴进步而点赞。教育教学管理如严父，生活学习关心像慈母，这是对新疆班教师们的最好写照。张正宝、妥兵等多名新疆班学生在技能大赛中获奖。学校还与新疆喀什地区技工学校和乌鲁木齐、和田、伊犁等地职业学校签署协议，实现合作办学，努力为边疆建设培养更多更优秀的技能型人才。
职业教育的发展，经济社会对技术技能型人才的要求，让连云港中专人深刻体会到，比金牌和荣誉更重要的是职业教育教学质量的根本提升。职业学校更应突出“人”的长远发展，通过环境熏陶、学科渗透、教师引领、活动展示等方式，引导学生感知美、欣赏美、崇尚美，培养学生鉴赏美、创造美、拥有美的能力。2017年，学校将以创建连云港高等职业学校为目标，以“十三五”规划项目为重点，全力争取国家发改委产教融合开放性实训基地建设项目1个，全面启动省现代化示范学校建设，建设省现代专业群和高水平现代化实训基地各2个，建成化工类和旅游类技能大赛省集训基地和市教师培训基地各1个，建设现代学徒制试点项目和校企深度融通项目不少于5个。以技能大赛带动技能训练，保持师生在国家级大赛中夺金的强劲势头，以信息化促进现代化，以山海文化化育校园文化，以现代治理规范学校管理，继续谱写美的职业教育新华章。
【关键词】职业教育；校园文化；工匠精神
【中图分类号】G671 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2017）18-0041-03
【作者简介】1.王广武，江苏省连云港中等专业学校（江苏连云港，222300）副校长、党委副书记；2.张宸瑞，江苏省连云港中等专业学校（江苏连云港，222300）办公室宣传科长。
江苏省连云港中等专业学校系国家改革发展示范校、江苏省高水平现代化职业学校。她的前身是始建于1964年的连云港市农业职业中学。经过半个世纪的发展，现有教职工465人，全日制在籍学生6000多名，建有现代服务、加工制造、化工、建筑和汽修等五大专业门类、7个省级品牌（特色）专业和1个现代化专业群，建成2个国家级技能鉴定所和2个国家级技能型紧缺人才培训基地、4个省级实训基地和210个校内实验实训室，是江苏省首批、连云港市唯一的现代学徒制试点单位。学校构建了以中（高）等职业教育为主体，成人教育与职业培训并重的一体两翼式的办学格局。
学校位于国家5A级花果山风景区，校园占地面积576亩，总建筑面积近20万平方米。功能齐全的教学区、办公区、运动区、生活区，让这座绿色、人文的园林校园，处处散发出浓郁的现代化气息。学校始终坚持“培养诚信多能人才，服务江苏沿海”的办学理念和多元的人才培养模式，与淮海工学院、南通航运职业技术学院、江苏联合职业学院等高校及连云港高级中学、连云港外国语学校合作，开展3 4本科分段培养、3 3专科分段培养，形成了五年一贯制大专、职业中专、“普职融通”试点、高级技工等多样化的办学层次，极大地丰富了中职学生的目标定位和学习方式的选择。学校先后荣获“全国中等职业学校德育工作先进集体”“江苏省职业教育先进集体”等30余项荣誉称号。
多年的办学实践让连云港中专人深深意识到，缔造特色校园文化，凝聚现代职教精神，科学制订实施性人才培养方案，细化人才培养标准，优化办学条件，强化专业建设，才能从根本上提高人才培养质量。学校注重通过校企深度融合，特别是将企业文化注入校园文化，营造真实生产实训环境，培养学生专业兴趣和职业素养，通过现代学徒制试点和引导师生参加技能大赛、教学大赛、创新创业大赛、文明风采大赛，培养现代工匠精神，为美好的职业人生夯实基础。
一、弘扬山海文化，倡导工匠精神，为教育铸造美的灵魂
学校传承连云港山海相拥的文化特色和职业教育特性，将合格人才属性细化为“文明人、正直人、刚强人、有志人、有能人、有为人”，构建了以“创优、创新、创业”为主线，以课堂教学、学生社团、德育活动为主要载体，以“山海文化节”和“山海文化大讲堂”为舞台，以连云港中专山海文化微信公众号为媒介的“山海文化做人教育”德育品牌。校徽、校训、校歌和校园物质文化全部围繞山海核心文化锻造，队伍建设、制度文化和培养目标都凝聚着现代工匠精神。仅2015到2016年，从三夺全国信息化教学大赛金牌到2块全国职业院校技能大赛金牌，从全国班主任基本功大赛一等奖到以全新疆班出战全省职业学校足球锦标赛七战全胜捧起金杯，连云港中专人正在用心描绘一幅浸润地方文化和现代职教特色的壮美画卷。
二、优化教育条件，深化校企合作，为美的教育搭建平台
学校科学规划资金使用，确保投资重点和奖励热点，加强项目绩效管理，全面提高资金的使用效益。积极争取国家、省、市专项资金，不断改善办学条件。2016年度学校投入资金近2000万元，完成国家改革发展示范校和省高水平现代化两大创建工作，并争取国家发改委产教融合开放性生产实训基地立项项目一个。学校纸质图书总量为138048册，电子图书30余万册，各类教学资源近40T。学校正在建设千兆网覆盖校园，已建成校园门户系统和综合信息管理平台，实现了用户单点登录，统一认证的功能，从而提高了办公效率和学校现代化管理水平。在教学中，学校教室已经配有150套多媒体教学系统，122台有线电视，建成录播直播系统，同时汇聚了多形态的教学资源，构建了自主学习、协同教研的育人环境。另外，学校还建有一卡通系统和实时监控系统，形成了高效便捷的生活和管理环境。学校切实加强校内实训基地建设，构建了具有鲜明职业性的实践教学环境。建成加工制造类、信息技术类、交通运输类、化学工程类、土木水利类等8大校内实训基地，学校还与企业合作建立“校中厂、厂中校”实践教学基地，开发建设教学中心，完成5个企业化数字化技能实训室建设，新增设备值1108.559万元，校内实习实训设备值达6812.32万元，新建校外实训基地28家。
朱泳润，连云港中等专业学校播音主持专业2013级学生，参加2016年江苏省对口单招考试，被南京艺术学院录取。说起母校，朱泳润的话语里充满感激：“当初来学校并选择播音主持，是我的梦想，我对播音主持很感兴趣，学校给我很大的帮助，我们不仅有非常优越的学习条件，还经常到电台电视台见习实习，专业课老师也很敬业，班主任更是认真负责。学校开展专业比赛、艺术节活动，让我的基本功打得很扎实。”
三、注重社团建设，引导自我发展，为美的教育指明航向
学校全面落实《职业院校管理水平提升行动计划》，实施突出问题专项治理、现代学校制度建设等六大行动，促进了学校规范办学。日常教育强化学生“自我教育、自我管理、自我服务和自能发展”的能力，提高学生会的影响力和凝聚力。此外，学校学生社团达到70个，70%以上的在校生参加社团活动，建成学生创新教育基地和创业实践基地。学校社团活动已成为学校校园文化建设中的一道靓丽的风景线，为我校山海校园文化建设起到了良好的推动作用，为学校的蓬勃发展增添了正能量。2016年，学校化工系“武动青春”社团被评为省优秀社团。学校开展一年一度的山海文化艺术节活动和其他一系列活动，如“学雷锋”主题教育活动、“最美消防战士进校园”活动、“新华杯”2016年连云港市中小学生田径运动会活动等。同时，学校还组织了“学雷锋”“火红的青春”“维护校园环境”“节能宣传”“小桔灯·微心愿”等主题板报评比活动。 四、深入推进现代职教体系项目建设，为美的教育插上翅膀
学校将建设职教集团和现代学徒制试点工作纳入“十三五”规划，并获批省首批试点项目。我们着力做好中高职3 3和中本3 4衔接工作，带领2014级、2015级学生与连云港职技院、南京旅游职业学院等学校开展师生互访活动，与合作高校合作制订人才培养方案，共同管控教育教学质量，推进试点工作常态化、制度化。学校还积极探索普职融通办学模式，与市外国语学校、连云港高中联合招收普职融通班，并向市内数十家中小学开放科普实验基地，不断探索现代职教体系建设的新路径。
五、“三维发展”打造专兼结合教学团队，培养美的教育团队
学校着力打造“新秀、骨干、名师”三个层次、“态度、知识、技能”三种素养、“课改、科研、实践”三种路径的“三维发展”型师资队伍，教师的职业素养和教学能力得到明显的提升。一是创建专家引领的省市级教学工作室，陈恒水工作室被确定为第二批省职教名师工作室，胡可云等5位主持人领衔的工作室被评为港城职教名师工作室。二是组建信息化教学团队，全校共有30组近百名教师参加市级竞赛，为学校两年三夺国赛金牌夯实了基础。三是组建技能教学团队，以28个专业项目为中心，组建由29名教练和32名教师选手组成的技能教学团队，提高技能教学与大赛水平。四是选聘新一届教研室主任开展落地培训，进行“五课教研”和新技术、新理念等专题报告，活动丰富，成效明显。五是组织教师参加企业实践等专项培训，选派29名专业教师参加省职业学校技能大赛专项培训、19名教师参加省培计划、10名教师参加省技工院校暑期师资培训，部署94名专业教师暑期下企业锻炼，进一步拓宽教师多元化、多渠道的培养途径，提升教师实践教学能力。
六、实施“1235阳光工程”，让学生在美的教育路上健康成长
让学生在体育活动中释放青春与朝气，体验体育的健康与快乐，打造学生健康的体魄。学校整合体育资源，实施“1235阳光工程”：“1”是上好一节体育课，“2”是组织校、系两级运动会，“3”是做好眼保健操、广播体操和跑操，“5”是参加国家啦啦操比赛、省田径运动会、省足球比赛、市中小学运动会和学生体质健康达标测试等5项活动。学校要求教师嚴格执行体育教学规范，师生共同上好体育课。开启了广播体操和跑操，让校园动起来、活起来。由交通运输系刘连海老师指导，机电工程、现代服务系新疆班学生组成的足球代表队，艰苦训练，努力拼搏，以七场全胜的最佳战绩夺得省第三届职业学校足球锦标赛冠军以及最佳球员和最佳射手奖。张波老师指导的校啦啦操队在省赛中获得团体二等奖、国家单项第2名的好成绩。学校在省职业学校田径运动会和市中小学田径运动会上也连获佳绩，学生体质达标率也连续多年排在前列。
七、无私铸大爱，发挥美的教育辐射功能
学校自2011年开设新疆内职班，目前在籍学生达到380余人。民族教育平稳有序，五年来内职班招生人数大幅度增加。每年的古尔邦节，学校领导都会和少数民族同学一起联欢，每年的中秋佳节和农历春节，领导和教师们也都会放弃与家人团聚的机会来到学校与学生联欢。他们熟悉每一位特殊学生的基本情况，经常与新疆学生促膝谈心，还经常为救治生病的新疆班学生慷慨解囊，也会为每一位学生的点滴进步而点赞。教育教学管理如严父，生活学习关心像慈母，这是对新疆班教师们的最好写照。张正宝、妥兵等多名新疆班学生在技能大赛中获奖。学校还与新疆喀什地区技工学校和乌鲁木齐、和田、伊犁等地职业学校签署协议，实现合作办学，努力为边疆建设培养更多更优秀的技能型人才。
职业教育的发展，经济社会对技术技能型人才的要求，让连云港中专人深刻体会到，比金牌和荣誉更重要的是职业教育教学质量的根本提升。职业学校更应突出“人”的长远发展，通过环境熏陶、学科渗透、教师引领、活动展示等方式，引导学生感知美、欣赏美、崇尚美，培养学生鉴赏美、创造美、拥有美的能力。2017年，学校将以创建连云港高等职业学校为目标，以“十三五”规划项目为重点，全力争取国家发改委产教融合开放性实训基地建设项目1个，全面启动省现代化示范学校建设，建设省现代专业群和高水平现代化实训基地各2个，建成化工类和旅游类技能大赛省集训基地和市教师培训基地各1个，建设现代学徒制试点项目和校企深度融通项目不少于5个。以技能大赛带动技能训练，保持师生在国家级大赛中夺金的强劲势头，以信息化促进现代化，以山海文化化育校园文化，以现代治理规范学校管理，继续谱写美的职业教育新华章。