农村高中学校数学"分层次教学"方法浅谈

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aridan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   【摘要】如何使学生克服厌学心理,调动他们学习的积极性,使教学能充分面向全体学生呢?我觉得提出了符合农村高中实际的教学方法--分层次教学法,可以提高教学质量。 全文查看链接
其他文献
数学rn一、选择题rn1.(理)平移后(→OA)=2,(→OB)=2(-1/2+√3/2i)=-1+√3i,可得答案为A;
摘 要:本文就培养小学低年级学生数学学习的有效兴趣这个问题,通过如何有效激发、拓展和延续学生的学习兴趣,联系自己的教学实际浅谈几点经验,以作探讨交流。   关键词:数学学习 激发 延续 拓展 有效兴趣   走入新课程理念下的数学课堂,感受到数学教师与学生之间以初步形成了比较融洽的课堂学习氛围。大多数教师能运用现有的多媒体教学设备,通过故事、游戏等创设一个个情境,就像是魔术师在变戏
提出了基于单摄像机和双结构光投射器的虚拟多结构光视觉测量系统测量高扇翅频昆虫飞行运动参数。首先分析了光栅型结构光视觉的测量原理以及虚拟多结构光传感器的工作原理,
在林林总总的报刊世界里, 《老年教育》是我最为钟情的杂志之一.我与她相识于20世纪80年代,结缘于21世纪之初,相伴于退休之后,几十年不离不弃.rn1983年,山东在全国率先办起第
期刊
我们在落实新的课程理念的实践中,教育教学中的很多深层次的问题不断的暴露出来。例如:如何把握课堂教学的三维目标的设计,如何进行双基教学,在数学教学中如何培养学生的创新能力,初一新生90%跟着学数学,初三毕业时就只剩20%的学生跟的上了,原因何在......这些问题困惑我许久了,随着课程改革的进一步发展,我似乎"守得云开见月明",下面是作者在教学中的一些体会仅供参考。   一、建立融洽的课堂氛围
期刊
期刊
新型冠状病毒肺炎是一种危及人的健康的急性传染病,已成为“国际关注的突发公共卫生事件”.国外传染病疫情防控的案例和实践探索对我国应对和处置新冠肺炎具有借鉴作用.突发
摘要:本文从优化初中数学教学过程,培养学习兴趣、自学能力、思维能力和适当的给学生施加一定的压力等途径方面做了一些探索。   关键词:数学教学 培养      在数学教育逐步由"应试教育"向素质教育转轨的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是更新观念,开拓创新,大面积提高教学质量。   1优化教学过程,培养学习兴趣   在数学学科的教学中,"离教现象"较为严重。所谓"离教现象
目的:探讨缺血性卒中的高危因素以及对缺血性卒中的防治情况,观察干预治疗配合中西药防治脑卒中的疗效.方法:在2001年5月~2003年5月对驻长部队45岁以上的人群随机进行干预治
《张迁碑》是东汉晚期作品,亦称《张迁表》,是东汉隶书的代表作品.临习该碑重点在于掌握它的结构与用笔.它的用笔以方为主,棱角分明,具有齐、直、方、平的特点.其波碟并不明
期刊