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分析了职业生涯中期教师的特点，论述了化学教师形成和发展教学风格应采取的策略和注意的问题。
臻于成熟中达成对教学技巧的超越——化学教师个性化教学风格的形成
【摘 要】
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分析了职业生涯中期教师的特点，论述了化学教师形成和发展教学风格应采取的策略和注意的问题。
【机 构】
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青岛第六十六中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2011年9期
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