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化学平衡是高中化学课程的重要内容,同时也是学生学习过程中困难较多的内容。通过分析认为,导致化学平衡章节学习困难的主要因素是由于化学平衡现象是看不到的,必须依靠学生的抽象思维去想象。为提高学习效率、增强学习效果,需要真正理解化学平衡的移动过程,才能学好化学平衡的相关内容。
高中生化学平衡学习困难的因素研究
【摘 要】
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化学平衡是高中化学课程的重要内容,同时也是学生学习过程中困难较多的内容。通过分析认为,导致化学平衡章节学习困难的主要因素是由于化学平衡现象是看不到的,必须依靠学生
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年08期
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