论文部分内容阅读
信息化教学手段已经在我国的教学领域获得了广泛的应用和普及,同时也取得了显著的教学提升效果。为了使得这一技术手段更好的发挥出现在教育领域的推动作用,我国需要在学前教育阶段也做好信息化教学建设的工作。使得幼儿阶段的学生也能够良好的掌握各类信息化学习工具,学会正确合理的使用各类智能设备和信息化工具来进行知识的吸收和学习。本文就将具体分析我国现阶段学前教育当中信息化建设的问题,同时探讨如何推动学前教育的信息化建设和全面应用。