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与老师们交谈时，有老师说，我多读几本书，潜心研究教学，即使比一般人强一点，国家并不会因此给我加工资、评上理想的职称等、而不读书，只要教学中没有重大失误，谁也不会找我的麻烦．也有老师说，除非你的业务能力特别突出，才会引起教育管理者的重视、这样的人，又有几个呢？我何必花钱买书、花时间苦读？老师们的话都是实话与真话，这些话，反映了老师们缺乏读书的动力．