【摘 要】
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在升学率之上的高中教育阶段,信息技术作为一门非高考科目,其作用并没有引起学校、教师和学生的足够重视,这在一定程度上导致了这么课程的教学存在一些能动性不足,教学效果不理想
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在升学率之上的高中教育阶段,信息技术作为一门非高考科目,其作用并没有引起学校、教师和学生的足够重视,这在一定程度上导致了这么课程的教学存在一些能动性不足,教学效果不理想的现状。如何改善这一现状,增加这门课程的有效性呢?本文从注重学生兴趣培养,注重主题教学,注重生活化和实践方面谈了几点看法。
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