论文部分内容阅读
摘 要
初中数学教学中小组合作学习模式的构建
【摘 要】
：
摘 要小组合作学习模式是近年来在学校教育中备受推崇的一种创新教学方法，通过成立学习小组，以学生为主导进行自主学习与交流，在交流合作与思维碰撞中取长补短，提高学生的合作与沟通能力，促进初中数学高效课堂的有效建设。本文通过剖析初中数学教学中小组合作学习模式的构建策略，为相关工作的开展提供参考。 关键词初中数学;小组合作学习模式;构建 中图分类号：TU244 文献标识码：A 文章编号：1002-76
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2020年20期
其他文献
摘 要在低俗、暴力、博人眼球的外来文化影响下，传统文化渗透问题逐渐引起了人们关注。语文课，是传统文化渗透的重要平台，可促使学生主动学习与饮食、居住、节日等内容相关的优秀传统文化，大大提高对传统文化的认同感。下面，将立足传统文化渗透现状，详细阐述文化的具体渗透问题。 关键词语文教学;传统文化;渗透 中图分类号：H09，O552.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）13-0
摘 要在教育新常态下，我国教育改革非常显著，教育教学思想和教育策略都有了很大提升，高中物理也迎来了趣味课堂。课堂教学趣味化，这对高中物理教师而言是一种全新的体验，站在学生角度看，给课堂教学添加一些趣味元素，能活跃课堂气氛，对学生的学习有利，所以值得深入研究。 关键词高中物理；课堂教学；趣味化；策略；实践 中图分类号：G424.21,D045,B013 文献标识码：A 文章编号：1002-766
摘 要实验作为初中化学教学中重要的组成部分，应足够重视初中化学实验教学，应在实验教学过程中采取探究式实验教学模式，该模式既能锻炼学生的实验操作能力，有助于学生通过实验现象，深刻理解和掌握化学知识，还能激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，在实验探究性教学中获得事半功倍的效果。 关键词初中化学;探究性实验;实践 中图分类号：B013 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（202
摘 要小学生是处在品性形成的朦胧期，如果我们教师在学校教育这一块能根据我们学生的实际，拟行可行的，可控的准则或是规范同学们的行为和学习，让我们农村低年段的学生能在各方的力量下健康快乐成长。文章从学校的层面对农村低年段学生的班级管理进行了六个方面的阐述：班级管理首要的是强化学生的主人公的意识;其次是让学生有目标定位;让学生有规划班级的决心;制定了具体的班级的规章制度，让学生在班级学习中有章可循;最后
摘 要在教学改革不断深化的背景下，对高中生物教学提出了新的要求。在目前的教学中，很多因素都会对学生的参与性造成一定程度的影响。本文首先分析了高中生物教学中学生参与性的影响因素，然后针对如何培养学生的参与性提出了几点策略。 关键词高中生物;课程教学;参与性 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0059-01 在高中阶段的教学中，生物教学既是教学的
摘 要初中阶段是对学生的心理发展采取一系列健全措施的黄金时期，由于初三的学生正面临着升学压力，导致心理问题在此阶段尤其严重。本文着重说明如何在初三阶段运用道德与法治这门课程的教學与考试，通过向学生传播心理学的相关知识、采取科学合理的策略措施，来加强他们的心理健康教育，最终达到促进他们心理健康发展和身心健康成长的目的。 关键词道德与法治;考试;初三学生;心理健康教育;强化策略 中图分类号：D69
摘 要信息技术与学科教学深度整合背景下，微课作为一种具有生命力的教学模式，在学科教学中正在实现灵活的应用，且驱动着学科教学质量的提升。在本文中，笔者将立足自身的教学经验，从课前预习、课中讲解和课后复习这三阶段入手，就如何实现小学数学高年级教学与微课的整合进行详细说明。 关键词小学数学;微课;整合策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）25-0021-
摘 要作业是巩固和检查学生学习效果的主要手段之一，也是学生内化知识、外化素养的重要方式。本文笔者主要就如何解决学生的粗心问题谈一些自己的看法。 关键词低年级；学生作业；粗心；解决办法 中图分类号：G622 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661(2020)25-0186-01 粗心是学生的通病，低年级学生尤为突出，怎样提醒细心都没用。其实不光孩子，就是成年人也会经常粗心，只是被我们忽略
摘要：剩余污泥是城市生活污水处理后产生的固体废弃物，常规处置方式极易造成二次污染，采用好氧高温堆肥生产工艺制成有机肥后可以农用。通过对小麦幼苗期生长发育的影响研究表明：剩余污泥有机肥能够刺激小麦苗期根系的生长发育，显著提高根系总表面积、总长度、根尖总量等形态指标和生物量，均达显著或极显著水平。 关键词：剩余污泥；有机肥；小麦；形态指标 中图分类号：ST54文献标识码：A 剩余污泥是城市生活污