活动的意义无需再提，从另一个侧面能反映。在北京师范大学的中高级培训上，来了一位去年参加支教的旁听者，她拿着笔记本电脑，一边快速记录，一边思考，不放过老师的一言一行，一举一动，俨然，她的到来是为了渴求知识，高尔基如是说：就像饥饿的人扑在面包上。由此我想，我们缺的恰恰不是激情，而是机会，这么好的机会提供给大家，无疑对志愿者与被支援者都是一种莫大的财富与恩赐。
　　在每一次培训上，每个志愿者都如饥似渴吸收着知识，显示着积极进取，饱满青春的状态。生命的舞动，青春的洒注，在这一方土地上，演绎着热情，激情，真情。这两天的强化学习，我们学到了从来没有学到的知识。也更深刻理解了何为团体，何为责任，何为合作。或许是因为志愿赋予我们特殊的使命，也赋予了我们对知识渴求的深度与强度。赋予了我们更好实施的内化责任与发挥的能量。我们用最高标准，最严要求来实施方针。用思考，记忆来刻苦消化。
　　如果说三天的培训给了我们一个知识的高度，也给了我们一个思维的高度。我们带着责任去奋战，也带着责任去努力。然而感动我们的还是对方的知识接受度，在那片虽显荒凉但绝不贫瘠的土地上，我们看到了一种精神，一种奋进，一种团结，一种好学的精神，一星期的强化训练，时刻都使学员都紧绷着神经，但学员的姿态都相当饱满，他们把这一次来之不易的机会充分利用起来了，提问的连续不断，午饭时间都有学员在那里不停温习。我们也油然迸发了一种给予的满足感与成就感。
　　在休息间断中，举手此起彼伏，基本没有学员出去休息，除了巩固知识，就是消化知识，我们感动于他们的好学，感动他们的努力，感动他们的刻苦。长长的一个星期的连续，在我们眼里仿佛才浓缩成一天，一个从日出到日落，忙忙碌碌，不停旋转的一天。很多学员瘦了，黑了，然而他们快乐且满足着，一种对知识的渴求与期盼，一种急切充电的心情，一种恨不得学会所有一切的态势。
　　我们带去的毕竟有限，如何在有限的时间有限的知识中化为无限的力量与无限的学习方法，学校的老师们给了我们一个最好的解答与提醒，那就是对知识的高度渴求，年青的年老的有基础的没基础的男的女的都孜孜不倦，信息技术的天地很广阔，老师们对学习的热忱也很广阔，他们如脱缰的野马在一片碧绿的草地上驰骋，给予他们的是除了兴奋激情还有期盼与急切。每天紧凑很紧张有序地安排着，一个星期我们几乎倾囊而出了准备的所有教学内容，老师们的接受能力毫不逊色，更超出了我们的想象。
　　正如我们团体的组长所言：人的潜力是无限的，我们只是开发了冰山一角；在老师们身上，我看到了爆发的潜力，更深切感受到了兴趣和动力所蕴藏的力量，这样的状态，是一根紧绷的琴弦的状态，这样的节奏，是一种急步行军的节奏，这样的动力，是一种发动机急速运转的动力。如果就是因为信息技术带给了人们这样的触动，我想它的魅力的确非比寻常。
　　在北京，我站在学子的角度，感受到了自身对信息技术学习的期盼，在陕西，我站在教师的角度，体会到了信息技术带给人们的学习热忱。在一片片广袤的土地上，信息技术正改变着人们的学习方式，学习习惯，学习兴趣，那是我们发自内心的呼唤，那是我们作为地球人正越来越倾向主动自发迫切学习的需要。